《麻雀》第二课时教案东戴河韩智会.docVIP

课 题 麻雀 第 2课时 学校 东戴河 教师 马春丽 教 学 目 标 1.从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。 2. 通过自主探究、合作学习，体会课文中重点句子的意思，深入了解课文内容。 3. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 教学重 难 点 重点：体会课文中重点句子的意思，深入了解课文内容。 难点：体会老麻雀母爱的伟大。 知识链接 教 学 过 程 教学环节 教学内容及教师指导 学生活动 设计意图 一、复习导入,明确内容。 二、师生互动，品悟探究。 三、展示评研，重点解疑。 四、回归整体，总结拓展。 这节课我们继续学习课文《麻雀》。（板书课题《麻雀.》） 1、课文介绍了哪几个角色？简单说一下角色的特点。 2、说一说这篇课文主要讲了一件什么事。 出示导学提示： （1） 自由读课文的第一部分，边边读边用“ ”画出描写小麻雀的语句句。想一想：这是一只怎样的小麻雀？简单批注在旁边。 (2) 默读课文的第二部分，思考：老麻雀是怎样用自己的身躯掩护小麻雀，拯救自己的幼儿的？用“ ”画出有关的语句，把感受批注在旁边。 2、自主探究。 3、在小组内交流。 （一）交流对课文第一部分的学习，感受小麻雀的弱小可怜。 1、读一读描写小麻雀的语句，