新PEP人教版小学五年级下册英语单元导学案　全册.doc

小学五下英语学科导学案（第 6 册） 课题 Unit1 one day 课时 7 课时 A.Let’s learn 年级 五年级 主备人 授课人 课型 新授 班级 五年级 教学方法 交际法、游戏法 学习准备 教师准备 动词卡片，教学挂图 学生准备 本课的单词卡片 学 习 目 标 知识目标：1、能听、说、读、写词… class ,do morning exercises, play sports, eat breakfast, eat dinner 2、能听’clock. 能力目标：能 重点 难点 重点：掌握Let’s learn部分的单词：… class, do morning exercises, play sports, eat breakfast ,eat dinner 五个词组的听、说、读、写；能听懂会说When do you do morning exercises? 并回答At 7 o’clock.. 难点：do morning exercises, 及单词exercise的发音；根据实际情况运用句型：When do you…? I usually …at … 学习过程 导学过程 二次备课 自 主 学 习 1、2、’s learn 部分的动词卡片。 交 流 展 示 一、全体学生呼英语励志口号：Knowledge is power.知识就是力量。 二、热身、复习： Let’s do : 三、小班内查练： What day is today ? It’s Monday. What do you have on Mondays？ We have English, Chinese…on Mondays. 四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。 五、导入并指导学习新的内容： 学习Let’s learn （1）… class a. T: Excuse me. What time is it now? S: It’s time for English class. We usually have English class at 9:00 on Mondays. 学生跟读，教师板书：I usually have English class at 9:00 on Mondays. 教师可结合以前学过的其他课程，进行小组活动。并补充孩子们学的另外的学科：math, Chinese, music, science, art, PE, (2).教学play sports do morning exercises T: Do you like P.E. class?S: … T: Yes , we play sports on P.E. class. I usually play sports at 3:40.I Usually run. When do you play sports? What do you do?S:… 教师在示范时可边说边做动作，学生模仿。注意exercises的发音。 （3）’s learn的录音，跟读。注意usually的发音。 六、 小班交流展示 完成…?I … at …. 1、整点时间后面加o’clock 2、时间表达法的适当讲解 练 习 拓 展 练线。 1.eat dinner A.上英语课 2.go to school B.晨练 3.have English class C.做运动 4.go to bed D.吃早餐 5.do morning exercises E.吃晚饭 6.play sports F.起床 7.get up G.上床睡觉 8.eat breakfast H.上学 拓展延伸 完成相对应的配套练习。2、背过并书写四会词组。3、P5磁带听五读五，并会背。4、预习P4听五读五标汉语，查找不会的知识。 板 书 设 计 Unit1 This is my day do morning exercises? When do you have English c