中国古代文学作品选2－2 - 雅雨书屋.doc

中国古代文学作品选2－2 第一编：宋代文学 第一章：宋代词 宋词概述 词的产生孕育 从音乐方面说，词是燕乐发展的副产品。从文学方面说，词是诗乐结合的新创造。从社会方面说，词是城市形成，城市生活日渐繁荣，文人娱乐活动频繁的结果。 词的体制和风格 令、引、近、慢 （小令、中调、长调） 婉约 豪放 宋词发展的主要阶段和代表人物 敦煌曲子词 《花间词》、南唐词 柳永 苏轼 李清照 辛弃疾 晏殊《浣溪沙》（一曲新词） 作者简介 串讲作品 内容与主题分析 文人风雅生活 时光流逝的感慨和超越 艺术特色 境界深远 浑然圆整 欧阳修《蝶恋花》（庭院深深） 作者简介 作品串讲 内容主题分析 深闺思妇之愁 作者抱负不得施展的感慨 艺术手法 章法的特色：上下两片借景抒情，浑然一体 比兴象征手法 语言特色：语浅意深 柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨） 作者简介 作品串讲 韩愈《酬司门卢四兄云夫院长望秋作》：“长安雨洗新秋出。” 李白《忆秦娥》：“西风残照，汉家陵阙。” 殷仲文诗：“风物自凄紧。” 苏轼：“此语于诗句不减唐人高处。”（《侯鲭录》卷七） 高蟾《秋日北固晚望》：“何事满江惆怅水，年年无语向东流。” 内容主题分析 羁旅离愁 秋士悲戚 艺术手法 意境沉雄 梁启超借用温庭筠词评论该词：“照花前后镜，花面交相映。”（《艺蘅馆词选》） 多用双声叠韵 日本学者村上哲见称此句法：“不计句读而连绵排列的表现手法。”（《唐五代北宋词研究》） 苏轼《定风波》（莫听穿林） 苏轼的生平与作品 作品串讲 本词表达的人生态度 超越风雨 超越人生坎坷 本词塑造作者的自我形象 艺术手法分析 苏轼《临江仙》（夜饮东坡） 作品串讲 “身与物化”的人生境界 “忘却营营”的理想境界 于自然中见真性情 元好问：“唐歌词多宫体，又皆极力为之。自东坡一出，性情之外，不知有文字，真有‘一洗万古凡空马’气象。” 秦观《踏莎行》（雾失楼台） 秦观的生平和创作 串讲作品 内容主题分析 谪居之恨 艺术手法 艺术意境：王国维以此词为“有我之境”，并说：“少游词境最凄婉，至‘可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮’，则变为凄厉矣。” 象征手法 用典抒情 驿寄梅花：《荆州记》：“吴陆凯与范哗善，自江南寄梅花诣长安与哗，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。” 鱼传尺素：古诗《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。” 周邦彦《兰陵王》（柳阴直） 周邦彦生平和作品 作品串讲 本词的主题：送别还是伤感？ 艺术手法 层层递进的情感波澜 摇曳多姿的景物描写 似浅实深的语言风格 李清照《渔家傲》（天接云涛） 李清照生平和作品 串讲作品 内容和主题分析 闺阁女子的深刻人生反省 矛盾挣扎中的进取精神 艺术手法 豪放的风格 象喻的手法 辛弃疾《水龙吟》（楚天千里） 辛弃疾生平和作品 串讲作品 辛弃疾《鹤鸣亭绝句》：“饱饭闲游绕小溪，却将往事细寻思。有时思到难思处，拍碎栏杆人不知。” 本词主题：壮志难酬的家国悲愤 艺术成就 豪放为主的词风 用典兼顾白描 以比兴之法，抒豪壮之气 谭献《词辨》：“裂竹之声，何尝不潜气内转。” 陈洵《海绡说词》：“稼轩纵横豪宕，而笔笔能留，字字有脉络。” 辛弃疾《摸鱼儿》（更能消） 作品串讲 内容主题分析 “英雄失志”的愤慨 对国家命运的担忧关注 艺术成就 刚柔相济的风格 比兴寄托的手法 姜夔《点绛唇》（燕雁无心） 姜夔的生平和作品 串讲作品 内容主题分析 艺术手法 明·卓人月《古今词统》：“商略”二字诞妙。 清·陈廷焯《白雨斋词话》：《点绎唇》一阕，通首只写眼前景物，至结处云：“今何许?凭阑怀古，残柳参差舞。”感时伤事，只用“今何许”二字提唱，“凭栏怀古”下，仅以“残柳”五字咏叹了之，无穷哀感，都在虚处。令读者吊古伤今，不能自止，洵推绝调。 民国·俞陛云《宋词选释》：欲雨而待“商略”，“商略”而在“清苦”之“数峰”，乃词人幽渺之思。白石泛舟吴江，见太湖西畔诸峰，阴沉欲雨，以此二句状之。“凭阑”二句其言往事烟消，仅余残柳耶?抑谓古今多少感慨，而垂柳无情，犹是临风学舞耶?清虚秀逸，悠然骚雅遗音。 第二章：宋代诗 宋诗概说 宋初模仿唐诗的三大流派 学白居易的“白体” 学李商隐的“西昆体” 学晚唐诗人的“晚唐体” 北宋主盟诗坛的代表人物 王安石、苏轼、黄庭坚 南宋诗歌流派和诗人 爱国诗人陆游 杨万里和范成大 “永嘉四灵”和江湖诗人 宋末爱国诗人 文天祥 汪元量 郑思肖 林逋《山园小梅》 林逋的生平和作品 串讲作品 内容主题分析 借梅花表现高雅的人格和情怀 艺术手法 托物言志 对比映衬 语言精致 梅尧臣《鲁山山行》 梅尧臣生平和作品 作品串讲 主题：“适与野情惬” 艺术特色 语言朴素 意境疏淡 欧阳修《戏答元珍》 串讲作品 内容主题分析 山乡