创建宜学宜教的文明和谐校园及有关策略.docVIP

创建“宜学宜教”的文明和谐校园 全力推动学校新一轮发展 ——泉州师院创建第十一届省级“文明学校”工作汇报 2011年5月23日 泉州师院自1997年起已连续四届荣获省级“文明学校”称号。 2009年初学校获福建省第十届“文明学校”以来，校党委深入贯彻落实科学发展观，认真总结创建省级“文明学校”的经验，把它作为提高办学质量和水平的一项基础性工程，紧紧围绕学校发展和人才培养目标，着力提升校园精神文明建设水平，推进各方面工作取得新成效。09年以来，学校先后被教育部授予“2010年全国普通高等学校毕业生预征工作先进集体”、被国家体育总局授予“2010年全民健身先进单位”、被福建省校园维稳工作领导小组授予“2010年福建省高校安全稳定工作先进集体”，后勤管理处被评为“全国高校节能工作先进单位”，心理咨询中心被评为“福建省高校心理健康教育工作先进集体”，图书馆直属工会小组荣获省级“模范职工小家”称号。 现将本届期创建工作和成效汇报如下。 一、高度重视精神文明建设，党建工作扎实有效 （一）党政齐抓共管，精神文明建设工作实现常态化。校党委、行政把创建“文明学校”作为“一把手”工程，党政“一把手”亲自抓，统筹规划，长抓不懈，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、主管部门牵头协调、相关部门分工负责、各学院和各单位抓好落实、全校师生积极参与的工作体制和运行机制。一是健全领导和工作机构。鉴于校党委主要领导和一