《龟兔赛跑》教学设计.pdfVIP

《创作精彩作品》教学设计 教学内容： 广西科学技术出版社《信息技术》 （小学三年级下册）主题二《创 作精彩作品》。 教学目标： 1．学会选择“图库”中的“油画风格背景” ，并迁移到其他背景 的使用。 2 ．掌握插入“角色”、“动画”以及控制的方法。 3 ．通过创作作品“海底世界” ，增强学生学习信息技术的兴趣。 教学重、难点： 根据故事情节合理选择和安排背景、角色。 教学过程： 内容 教师活动 学生活动 设计意图 一、 一年一度的森林音乐会开始了， 小 学生观察。 把儿童喜闻乐 动画 动物们各个笑容满面，喜气洋洋。 见的动物角色 导 音乐会上， 小动物各显身手， 节目 采用动画的形 入， 丰富多彩。 势展示，激发 激发 播放《森林音乐会》动画。 学生强烈的学 兴趣 连平时不爱说话的大河马也放开 习兴趣。让学 嗓门，不由自主的唱了起来…… 生在观察后回 音乐会上有哪些小动物呢？ 学生回答。 答问题，培养 如果让你来设计一场音乐会的图 了学生的分析 画，你会画些什么呢？ 问题的能力。 这些背景和角色在金山画王中可 丰富了。 今天我们用金山画王来画一画这 场的音乐会吧！ 现在我们打开金山画王 2006。 二、 1、背景选择 学生观察并 新授 你们想不想画一幅这么漂亮的图 学习。 知 画呢？ 识， 刚才我们已经知道这些小动物是 讲练 在森林里举行的音乐会。 那谁知道 结合 在哪里找到 “森林”这个背景呢？ 为了让我们的背景看起来更加真 实，我们选择油彩风格背景。 单击【图库】，选择【背景】，在左 侧的工具区里选择【油彩风格背 景】，然后在下面的选项栏里就可 以选择一张你喜欢的森林背景作 为音乐会的场地了。 学生回答后， 教师说： 你是怎么发 现油彩风格背景的呢？ 除了“油彩风格背景” ，我们还可 以选择其他风格的背景， 比如说漫 画风格背景、水彩风格背景等。 2 、插入角色 学生回答。 接下来我们的主角就要出场了， 先 请谁好呢？ 老师觉得大河马最投入， 我们先请 出正在放声高歌的大河马吧！ 你知道在哪里找到大河马吗？