呼图壁2016-2017学年第二学期高二年级期末语文模块测试卷.pdfVIP

呼图壁县第一中学 2016-2017 学年第二学期高二年级 期末语文模块测试卷 一、现代文阅读（ 9 分，每小题 3 分）阅读下面文字，完成 1～3 题。 “粉丝”这个概念对公众有着天然的吸引力。在现实生活中，普通人不太可能拥有自 己的“粉丝”，更多的情况下是别人的“粉丝” 。但是，在微博世界中，任何一个普通用户都 会有“粉丝” ，甚至有大量的“粉丝” 。一名微博用户发布的微博信息会被自己的“粉丝”直 接看到，也会收到来自“粉丝”的回复与评论，还有可能被“粉丝”转发，这都给了普通用 户一种“明星”般的体验。另外，对于那些现实生活中的公众人物而言，他们则需要将自己 的知名度以及受关注度继续在微博世界中延展。 微博“粉丝”具有非专一性。在现实生活中，每个人崇拜或迷恋的对象往往数量不多，但是 在微博中，用户常常会成为很多人的“粉丝” 。在现实世界中，当 A 与 B 两位公众人物之间 出现竞争、不和或是对立关系时， A 的“粉丝”群体与 B 的“粉丝”群体的态度、选择往往 是泾渭分明的。而在微博世界中， A、B 的“粉丝”群体成员则很有可能出于某些原因，同 时成为对方偶像的“粉丝” 。 微博“粉丝”具有非崇拜性。既然“粉丝”是“迷”的意思，那么一般而言必然带有对对方 的崇拜， 但是微博 “粉丝”在这一点上恰恰不同。 在微博上， 一位用户成为另一位用户的 “粉 丝”，或许是出于对对方的崇拜，但也有可能并非如此。登录微博之后，显示出的页面几乎 都是你所关注的用户发布的微博信息， 因此， 如果你想知道某一个人发布的信息， 就要首先 成为他的“粉丝” ，这是由微博自身 的特性所决定的。要想知道一个人发布的信息、状态， 与对一个人表示崇拜、 迷恋之间， 还是存在很大区别的。 而这两种情况在微博中却天然地合 二为一了。概言之，微博“粉丝”的关注行为并不一定出于崇拜心理，有时仅仅出于好奇而 已。 微博 “粉丝”对关注对象也具有攻击性。 在微博上， 不少用户都受到过自己 “粉丝”的攻击。 心理学家把“攻击性”定义为想要给他人造成伤害的行为倾向。微博“粉丝”呈现出的攻击 性，最为特殊的一点就是， 其攻击范围有时包括 “关注”对象， 这是微博 “粉丝”与普通 “粉 丝”之间较为明显的区别。一般而言， “粉丝”是不会对自己的偶像进行指责、攻击的。既 然“粉丝”带有“迷恋”的含义，那么他们就不但不会批评偶像的缺点，甚至会对偶像的不 足、过失视而不见并加以袒护。但是，微博“粉丝”表现出来的有时就不是单纯的迷恋，有 第 1 页 的用户恰恰是为了对一些人进行攻击才对其“关注” ，以便在第一时间了解其言行，进而做 出快速的指责。从盲目崇拜到盲目攻击，微博“粉丝”群体使我们对“粉丝”的理解多了一 层含义。 换言之， 从微博 “粉丝”开始， 某个 “粉丝”群体内部不再是铁板一块的同一阵营， 而开始出现了相互对立的分化。 （摘编自靖鸣、王瑞《微博“粉丝” ：虚拟公共领 域的舆论新军》 ） 1．下列对于微博“粉丝”特性的表述，不正确的一项是（ ） A．微博 “粉丝”对博主发布的信息， 往往进行回复、 评论或转发， 这使得博主得到一种 “明 星”般的体验，也使“粉丝”自己想扩大知名度的愿望得以实现。 B．微博“粉丝”带有一定的攻击性，有的人甚至只是为了对某博主进行攻击，才成为他的 “粉丝”，这与“粉丝”一词所带的“迷恋”义是相悖的。 C．微博“粉丝”成为某一博主的粉丝后，也可能成为与该博主存在对立关系的其他博主的 “粉丝”。他们一般不把自己固定成某一博主的“粉丝”