改正不良习惯方法六.ppt

* 通过“奥德赛船长”和“潘多拉魔盒”两个故事，让学生明白不良诱惑是可以战胜而且必须战胜。 拒绝不良诱惑的方法是本节课的重 点也是难点，在教学过程中就是高 潮部分，在这一环节我设计了探究 活动。 方法一：联想后果法 方法二：主动请人帮助法 方法三：转移视线，避开诱因法 方法四：婉言拒绝朋友，提高自制力 方法五：专时专用，改正不良习惯 方法六：提高认识，端正动机 1、昨天作业忘了做，趁老师还没有来，要不我就快抄吧！ 2、许多同学都穿了名牌运动鞋，我父母下岗了，但我还是想买！ 3、好友塞给我一支香烟，说：“不抽算什么男子汉！”我就…… 4、上课时，刚才的漫画书（武侠小说）还没看完，我接着看…… 仿照示例,写一条警示语 示例: 某日,家住长江边的张明对李强说:“到长江游泳去,大风大浪才刺激呢” 警示语: “江水无情,安全第一.” （1）“小同学，来吸根烟吧！” 警示语： （2）前方有红灯，同伴说：“快点冲过去，不用怕！有《未成年人保护法》 保护着我们。 警示语： （3）朋友聚会有人给你一本不健康的读物说：“看看吧，有意思。” 警示语： 本节课你最大的收获是什么？ *