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- 2017-08-26 发布于贵州
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高中化学-第四章《生命中的基础有机化学物质-归纳与整理》精品课件-新人教版选修5
* * 滴加(NH4)2SO4 ? 再加水 ? ? 再加水 ? 第一组 盐析 变性 涵义 可逆性 生理活性 一定条件下使蛋白质凝结为固体析出 一定条件下,蛋白质失去生理活性、溶解性降低 保持生理活性 失去生理活性 白色↓ 白色↓ 溶解 不溶解 加盐析出、加水溶解 ——可逆 变性后、加水不溶解 ——不可逆 滴加(CH3COO)2Pb溶液 溶液 滴加乙醇溶液 再加水 第二组 白色↓ 白色↓ 不溶解 不溶解 思考讨论: (1)你提倡用直发器加热的方法拉直头发吗? 加热使蛋白质变性在生活中最常见,试举例说明。 (2)为什么动物的皮经过药剂鞣制后,才能够成为加工皮革的原料。 加热 再加水 第三组 灼烧 两样品(丝和棉),对比燃烧后产物状态及气味 黄色↓ 滴加浓HNO3,微热 ⑴ 为什么医院用高温蒸煮,照射紫外线,喷洒苯酚溶液,在伤口处涂抹酒精的方法来杀菌? ⑵ 为什么生物实验室用甲醛溶液保存标本? ⑶ 为什么在农业上用波尔多液(由硫酸铜,生石灰和水制成)来消灭害虫? ⑷怎样鉴别丝织品和棉织品? 请回答下列问题: 归纳蛋白质的性质: 3. 盐析: 1. 水溶性:有些可溶,有些难溶。 2. 水解:水解生成氨基酸。 4. 变性 5. 颜色反应 6. 灼烧产生烧焦羽毛的气味 CH2 C NH2 O N CH2 COOH H 三、酶 生物体、植物无时无刻都在进行着化学反应
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