高中化学《课题一-物质的分离和提纯》教案3-新人教版选修6.docVIP

课题一 物质的分离和提纯 【教学目标】 1.掌握物质的分离提纯的基本方法 2.初步了解通过化学反应合成物质的思路和方法 3.能运用所学的知识解决一些简单的实际问题 【教学重点】 1.物质的分离提纯的基本方法 2.通过化学反应合成物质的思路和方法 【教学难点】通过化学反应合成物质的思路和方法 【教学方法】多媒体、分组实验、讲练结合 【教学过程】 【引入】人类在长期的生产活动中，积累了很多从自然界直接或间接获取物质的经验。直接：食盐的晒制和提纯；间接：金属的冶炼、酒的酿造。无论是直接从原料中获取，还是经过化学反应过程合成制备，都需要分离、提纯的技术。 思考与交流： 1. 我们做过的水的净化和粗盐的提纯的实验中，使用了哪些分离提纯的方法？分别利用了物质的什么性质？ 蒸馏、过滤、结晶和重结晶 2. 要除去食盐中含的钙、镁离子、硫酸盐等杂质，要利用哪些反应？请写出加入的试剂顺序和发生的离子反应。 3. 据史实记载，酿酒（乙醇含量10％左右）始于新石器时代后期，烈性酒出现大约在11－12世纪，而酒精则直至16世纪才制得。你能推测其中的原因吗？ 4. 从加热KClO3和MnO2的混合物制取氧气的残渣中，如何获得纯净的KCl和MnO2? 【过渡】 一、物质的分离和提纯 1. 分离提纯的区别 分离的对象不分主体物质和杂质，其目的是得到混合物中各种纯净的物质（保持原来的化学成分和物理状态） 提纯的对象