立足新的起点高水平普及15年基础教育-江苏中小学教学研究室.pptVIP

立足新的起点高水平普及15年基础教育——在全省教研室主任高级研修班上的讲话胡 金 波 副厅长（2011、01、10） 一、立足新的认识起点，增强高水平普及15年基础教育的方向感 二、立足新的工作起点，增强高水平普及15年基础教育的紧迫感 三、立足新的目标起点，增强高水平普及15年基础教育的率先感 四、立足新的任务起点，增强高水平普及15年基础教育的责任感 五、立足新的使命起点，增强高水平普及15年基础教育的光荣感 一、立足新的认识起点，增强高水平普及15年基础教育的方向感教 育：基础性、先导性、全局性、战略性、民生性。基础教育：它是人的终身发展的基础，是现代国民教育体系 的基础，是构建学习型社会的基础。学前教育：启蒙性教育、普惠性教育、公益性教育。义务教育：普及性教育、发展性教育、保障性教育。高中教育：普及性教育、竞争性教育、选择性教育。特殊教育：充满“人性光辉”的教育。 二、立足新的工作起点，增强高水平普及15年基础教育紧迫感（一）学前教育“峰回路转”（二）义务教育“锦上添花”（三）高中教育“酝酿破题”（四）特殊教育“人性闪烁”（五）干部培训“知行统一” 新时期我省基础教育存在的主要问题入园难与入园贵负担重与择校热多样性与可选择