盂兰盆节日活动策划文件.PPT

お盆祭りの企画案 グループのメンバー 组长：毕奇隆（项目策划） 组员：魏 尧 （搜集资料） 蒋东志（分析总结） 王明涛（ PPT制作） 指导老师：吴燕 グループのスローガン 快 乐 参 与 快 乐 成 长 プロジェクトの選抜推薦の根拠 随着经济全球化的加速发展，各国文化的日益融合。日本的各种文化也在对我们产生潜移默化的影响。 作为日语专业的学生对于日本文化有强烈的好奇心，尤其是日本节日文化，想要知道日本人是怎么样过他们自己的传统节日。本学期，我们小组将继续深入日本，带领大家了解日本的传统节日文化。通过策划这样的项目，可以切身的感受到日本节日文化，提高对日本节日文化的认识。对于今后的学习以及对于了解日本这个文化大国都有所帮助。同时，这也可以培养我们的动手能力。增强我们的团队合作意识。 プロジェクトの目標 最大限度的提高成员之间的分工协作能力、动手能力、积累更多的实践经验；提高同学们对日本节日文化的了解；激发日语学习兴趣,提高日语水平 プロジェクトの実施の過程 1 节日简介（来历﹑食物﹑着装﹑习俗等） 2 节日宣传（海报的张贴﹑场地的布置﹑材料的选购﹑节目的策划） 3 策划案的实施（时间﹑地点﹑参与人员等） 4 收获 お盆祭り 1お盆の由来 2お盆の食品 3お盆の着用 4お盆の活動 5お盆の風俗 お盆の由来 盂兰盆节是在日本仅次于元旦的盛大活动，日本从飞鸟时代开始进行，家家都设魂龛、点燃迎魂火和送魂火，成为祭奠祖先的日本特有的活动。现在是在阳历的八月十三日前后迎接祖先的灵魂，和活人一起生活四天，十六日以送魂火的方式把祖先的灵魂送回阴间。京都的“大文字烧”就是这个活动的顶峰。 而盂兰盆舞 又是这个节日的一大特色 。 お盆の食品 节日宣传---海报的张贴 场地布置 节目的策划 1 通过视频让大家了解日本人是怎么度过盂兰盆节的 2 品尝食物 3 同学们燃放魂祭灯体会盂兰盆节 策划案的实施 プロジェクトの体得 通过这次的活动，使我们加深了对日本民俗文化的了解及理解，体会到了日本的传统节日氛围，进一步提高了对日语的学习兴趣。同时也让我们切身感受到了中日两国是一衣带水的友好邻邦，两国历史文化之间的渊源流长，两国民众共同通过家庭团聚后的集体祭祀及庆祝的形式来表达后人对先人的敬重，对长辈的孝道，祈盼着生活的美好。由此我们深刻认识到，学好日语，不仅是我们现阶段的学习内容，同时我们更肩负着传递两国人民之间友谊，共同促进两国关系的使命及责任。 * お盆の着用　这一天男女老少穿着传统的夏季和服在一起载歌载舞，共同庆祝这一节日，到处都是一片欢乐景象。 盆踊り 盂兰盆舞在日本有近 500年的历史，是一种 直到现在还深受日本 民众欢迎的民俗文艺 形式。??盂兰盆舞分为传统 系和战后发展的民谣 系两种。传统的盂兰 盆舞形式多样，和当 地的民俗风俗结合紧 密。民谣舞在日本战 后得以发展，主要是 加入民谣元素，在街 边公园或者公民馆表 演。 盆踊り 盂兰盆节的风俗是放河灯。在庆祝表演各种传统节目的同时，日本人还会在河里放灯来表示对先人的祭祀和追忆，还会在门上挂灯笼，为先人指路。 材料选购 时间：12月23日 地点：B5 505 人员：日语班同学 点燃魂祭灯 同学体会盂兰盆点灯 小组成员全力以赴作项目总结 *