童诗创作教学-Tpedutw.PPT

童詩創作教學 設計者：林淑雯 擬人法 童詩創作教學 把沒有生命的東西，或有生命的動、植物、昆蟲……等，當作是人一樣有感覺。把所要表達的對象，站在人的立場，以人的觀點描述出來。 童詩的技巧－－擬人法： 童詩創作教學（二）擬人法 （例一） 飄流的雲沒有家， 天一陰就急得不住地流眼淚。 童詩創作教學（二）擬人法 雲 人 轉化 （例二） 小螞蟻發現了食物 就興高采烈的呼朋引伴 小螞蟻 人 轉化 童詩創作教學（二）擬人法 猜猜看，他們在做什麼？ 在樹幹上開心的（ ） 在樹梢高聲的（ ） 啄木鳥 先生 知了先生在樹梢高聲的唱著歌。 啄木鳥先生在樹幹上開心的打著鼓。 知了先生 ◎我看到的景象：打雷了 ◎我聽到的聲音：轟隆聲 ◎我發現：大家都被吵醒了 童詩創作教學（二）擬人法 雷 人 轉化 雷公公 擬人句： 雷公公生氣了，「轟隆」一聲， 驚醒了正在沈睡的大地 小試身手 Q1： 童詩創作教學（二）擬人法 ◎我看到的景象：太陽升起了 ◎我發現：大家都從睡夢中醒了