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托班美术活动---彩虹糖 设计意图： 托班幼儿很喜欢吃糖果，特别是五颜六色的糖果，平时幼儿都会带一些零食和其他幼儿一起分享，孩子们最喜欢的就是糖果，有一次逸衡小朋友带来了彩虹糖，宝贝们都围着他一起分享着，有些孩子边吃边说我的糖是红色的草莓味的，我的糖是绿色的苹果味的，孩子们说出了很多口味的糖果，当时我一想既然喜欢吃糖也可以让孩子们认识颜色，那就让孩子学习手指印画彩虹糖。 活动目标：　　? 1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。　　? 2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。　　? 3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣　　 活动准备 ：?? 　　?1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸；　　?2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中　　 活动过程：　　?一、情景导入。　　?1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣。　　?教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。　　2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。　　?“看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢？”丰富词汇：五颜六色。　　?“彩虹糖是什么形状的？”　　?3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，巩固对颜色的认识。　　 二、图形刺激。　　?1、出示瓶状的作业纸。　　?“看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗？”“看，老师把彩虹糖变出来。”　　?2、教师示范手指点画彩虹糖。　　?说口诀“压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖”，并鼓励宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。　　 三、想象创造。　　?幼儿自由找空瓶子进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。　　 四、作品赏评。　　?1、鼓励孩子展示自己的作品，并把作品当礼物送给小熊。　　?2、律动《洋娃娃和小熊跳舞》，结束活动。