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20160629225537_解析卷全.doc

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20160629225537_解析卷全

基礎物理一複習卷 範圍:chap3 年 班 座號: 姓名: 單一選擇題 ( E )某生靜坐在樹幹筆直的果樹下,觀測以下(Ⅰ)至(Ⅳ)四者的高度隨時間變化的情況: (Ⅰ)樹幹上的凹洞 (Ⅱ)從樹下沿樹幹等速向上爬行的松鼠 (Ⅲ)樹上落下的果實 (Ⅳ)從樹上起飛且愈飛愈高的小鳥 該生將各運動簡化為質點運動,並以質點距地面的高度為縱坐標,時間為橫坐標,繪製高度對時間的關係圖,如圖所示。關於圖線(甲)至(丁)與(Ⅰ)至(Ⅳ)四者的高度隨時間變化的對應關係,下列選何者最可能? 答案:(E) 解析:(Ⅰ)樹上的凹洞呈靜止狀態,高度保持固定不隨時間改變,高度—時間圖形為一水平線,故為(丙)。 (Ⅱ)等速向上爬行的松鼠為一等速運動,高度—時間圖形為一向上傾斜的直線,故為(乙)。 (Ⅲ)樹上落下的果實為自由落體,高度—時間的關係為 h=h0-gt2,高度—時間的圖形為開口向下的拋物線,故為(丁)。 (Ⅳ)從樹上起飛且愈飛愈高的小鳥,只要高度隨時間增加即可,所以(甲)、(乙)均可,但因松鼠的運動圖必為(乙),則小鳥的運動圖形為(甲)。 ( A )三個靜止的物體甲、乙、丙,同時開始在水平面上作直線運動,其運動分別以下列三圖描述:圖(一)(二)(三)(一)(二)(三)( C )質量為 2000 kg 的轎車,原本在水平地面上以等速度前進,接著駕駛急踩煞車,使車輪迅速停止轉動,在車輪不轉的情況下,轎車隨即減速滑行至靜止。若地面與輪胎間的動摩擦係數為 0.4,且取重力加速度 g=10 m∕s2,則減速滑行時的加速度量值為多少? (A) 0 m∕s2 (B) 0.4 m∕s2 (C) 4 m∕s2 (D) 80 m∕s2 (E) 800 m∕s2。 答案:(C) 解析:動摩擦力為使車減速之作用力 fk=μmg=ma ( a=μg=0.4×10=4(m∕s2) ( B )已知某行星自轉週期為 T,半徑為 R。環繞它的某一衛星之圓軌道半徑為 32R,繞行週期為 8T。則環繞該行星運行的同步衛星,其圓軌道半徑應是多少? (A) 16R (B) 8R (C) 4R (D)R (E)R。 答案:(B) 解析:克卜勒第三定律=k (=( r=8R ( D )一質點沿 x 軸作一維直線運動,其速度 vx 與時間 t 的關係如圖所示。下列有關該質點位移與路徑長關係的敘述,何者正確? (A)從 0.0 至 2.0 s 的全程運動,質點的位移量值大於路徑長 (B)從 0.0 至 2.0 s 的全程運動,質點的位移量值小於路徑長 (C)從 0.0 至 3.0 s 的全程運動,質點的位移量值等於路徑長 (D)從 0.0 至 3.0 s 的全程運動,質點的位移量值小於路徑長 (E)從 0.0 至 6.0 s 的全程運動,質點的位移量值等於路徑長。 答案:(D) 解析:(A)(B) 0.0~2.0 s 的位移=vx-t 圖面積==4.0(m),向+方向,因方向不變,故位移量值=路徑長 (C)(D) 2.0~3.0 s 的位移==1.0(m),向-方向 0.0~3.0 s 位移量值=4.0+(-1.0)=+3.0(m) 0.0~3.0 s 路徑長=4.0+1.0=5.0(m) 由上兩式得知:位移量值<路徑長 (E) 3.0~6.0 s 的位移==3.0(m),向-方向,因方向不變,故路徑長也是 3.0 m 0.0~6.0 s 的總位移=(0.0~3.0 s 的位移)+(3.0~6.0 s 的位移)=(+3.0)+(-3.0)=0 0.0~6.0 s 的總路徑長=5.0+3.0=8.0 m>這段時間內的位移量值 ( D )如圖中,甲與乙兩物體在等臂天平兩端,天平保持平衡靜止,其中 W甲 與 W乙 分別代表甲與乙所受的重力,N甲 與 N乙 分別為天平對甲與乙的向上拉力,若 G甲 與 G乙 分別代表甲與乙對地球的萬有引力,則下列選項中哪一對力互為作用力與反作用力? (A) W甲 與 W乙 (B) N甲 與 W甲 (C) N甲 與 N乙 (D) G甲 與 W甲。 答案:(D) 解析:作用力與反作用力必須互為施力體和受力體 W甲 與 G甲,W乙 與 G乙 均是,故選(D)。 ( C )曾同學站在行駛中的車內,當煞車時,她的身體會向前傾。依據圖,下列哪一項是造成曾同學身體向前傾的主要理由? (A)車輪給曾同學一向前的力 (B)車內空氣給曾同學一向前的力 (C)車地板給曾同學一向後的摩擦力 (D)車在煞車時,改變了曾同學重力的方向。 答案:(C) 解析:以地面觀察者而言,曾同學在煞車前,作等速運動,煞車時,速度減慢,故曾同學受一向後的力作用。而能讓曾同學受力的施力體只有車地板,而此水平力必

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