音乐课甜甜秘密反思.docVIP

音乐课《甜甜的秘密》反思 《甜甜的秘密》一歌，是一首欢快活泼的儿童歌曲，歌词简洁生动，旋律朗朗上口。下面对教学过程及教学效果作以下反思： 本课设计始终围绕着音乐的情绪展开，从感受音乐情绪—体验音乐情绪—表达音乐情绪；本课也始终抓住了音乐的要素引导学生学习，如：音的力度强弱的变化，音的高低，旋律曲调的变化等等。力求让学生在原有的基础上有所提高。在课的导入部分添加了一个音乐节奏游戏“找秘密”，让学生在找秘密的过程中学会本课的节奏、旋律难点。 在教学中感觉设计得比较好的地方是：? 1、歌曲中的难点节奏通过游戏的方式先得以解决。兴趣是最好的老师，所以通过游戏的方式激发学生学习的兴趣，练习节奏进行。?2、学习歌曲《甜甜的秘密》时，学生能较好的感受歌曲的情绪，能用正确的情绪演唱，特别是第一乐段和第二乐段能用不同的情绪演唱。?需要改进的地方是：?整堂课下来感觉不是非常出彩，需要改进。