《在生活中磨炼自己》.docVIP

在生活中磨炼自己 教学目标 1、情感、态度、价值观方面：从容应对挫折和逆境，主动锻炼良好的个性心理品质，磨炼坚强意志，形成良好的学习、生活习惯和态度。 能力方面：具体分析自己的实际情况，制定计划，提高磨炼意志的能力。 知识方面：掌握磨炼坚强意志的方法。 本节课的生活主题是让学生通过探究学习掌握磨坚强意志的方法，培养学生积极的生活态度，能够从容应对生活中的困难和逆境。本节课既是第十课的落脚点，也是对上节课学习的行为指导，同时对于现在中学生普遍存在的意志不坚强问题具有重要的现实意义。教学重点磨炼意志的方法教学难点从小事做起，从现在做起 教学设计思路 本节课是引导学生如何磨砺坚强意志，教会学生磨炼的方法和途径。故在教学中贯彻落实市“教学策略”“ 情景导入，自主感悟---师生互动，合作探究---回归生活，拓展升华---成果交流，积累收获”，利用多媒体，巧妙运用多种教学方法完成教学目标。 教学方法与策略 贯彻落实市“教学策略”， 学生：（1）通过报刊、书籍、互联网等信息来源，搜集有关意志品质方面的故事、图片名言警句。古时候砸缸救落水小孩的人是谁？（司马光。）那同学们一定听过《司马光睡警枕》的故事吧。哪位同学来给大家讲一讲？ 司马光是我国宋代史学家，他奉旨编撰《资治通鉴》后，就用圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫贪睡。当他枕在这块圆木上睡觉时，只要稍一翻转，“警枕”就会翻滚，