《守财奴》的.ppt

;【学习目标】;巴尔扎克简介;《欧也妮·葛朗台》的故事情节：天真美丽的欧也妮是悭吝精明的百万富翁的独生女儿，她爱上了破产的表哥，为了他不惜激怒爱财如命的父亲，倾尽全部私蓄资助他闯天下。至此，父女关系破裂，胆小贤淑的母亲吓得一病不起。在苦苦的期待中丧失了父亲、损耗了青春的欧也妮，最终等到的却是发财归来的负心汉。;字词积累;基础知识检测 一、文学常识 巴尔扎克:_____国19世纪______主义文学的杰出代表。代表作《______》包括90多部作品，被称为“_______”。选入高中课本的《守财奴》节选自他的长篇小说《___________》，此外他还有长篇小说《___________》 。 法国 批判现实主义 《人间喜剧》 社会百科全书 《欧也妮.葛朗台》 《高老头》;基础知识检测 二、重点字词 ;【速读全文，思考】 1.找出文中称得上是“财”的东西。 匣子、路易、遗产、首饰、密室、法器 2.课文主要是围绕哪几项来展开情节和塑造人物形象的？ 3.开头两段在写什么？ ;【概括主要情节】;;主题;【归纳小说主题】 ; 葛朗台的妻子是作者赞扬和同情的人物，作者在她的身上寄托了自己的审美观和价值观——作者认为：笃信宗教，才不致于陷入金钱的泥沼。这也是作者的局限之所在。;【学习目标】 1. 浏览原文，圈点、勾画并筛选描写 人物语言和动作的句子； 2.品味细节的妙处，感受这些描写对塑 造人物形象的作用； 3.课外拓展：比较阅读，进一步感受细节描写对塑造人物形象的作用。 （文学审美） ;描写（动作）; “别多嘴，克罗旭。——一言为定，”葛朗台抓起女儿 的手放在自己的手是一拍，“欧也妮，你决不翻悔，你是 有信用的姑娘，是不是？” “噢！父亲……” 他热烈地、紧紧地拥抱她，使她几乎喘不过气来。;他来搀了她去用午饭，几小时地望着她，眼睛里的神气 差不多是很慈祥了；他瞅着女儿，仿佛她是金铸的一般。; 似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地 瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神甫把镀金 的十字架送到他唇边，给他??吻基督的圣像，他却作了一个 骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他 的命。;描写（语言）; “得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过 这是你把你欠我的还了我：咱们两讫了。这才叫公平交易。 人生就是一件交易。……”;“你看住金子！……拿来放在我面前！”;“把一切照顾好好的！到那边来向我交帐！”;描写（侧面）;“嗨!上帝,”她回答,“那有什么时候关系!”;抢夺梳妆匣 ——惜金如命 诱骗继承权 ——奸诈虚伪 看守密室 ——贪婪执著 临终言行 ——至死不变 ;1、生动而逼真的细节（动作）描写。????;2、富有个性的人物语言。;【课外延伸】四大“吝啬鬼”形象;【课外拓展】 比较阅读 严监生（ 清 吴敬梓 《儒林外史》 ） ;?;想象作文：严监生pk葛朗台 ;2、小说中人物描写不仅有正面描写，如： 、 、 、 和 等， 还有通过其他人物、事物、景物的 。