6.1.1_平方根(课堂).pptVIP

探究 《课本》P43 问题探究 （1）利用计算器计算下表中的算术平方根，并将计算结果填在下表中，你发现了什么规律？ 例3 小丽想用一块面积为400cm2的正方形纸片，沿着边的方向裁出一块面积为300cm2长方形纸片，使它的长宽之比为3:2，她不知能否裁得出来，正在发愁，小明见了说：“别发愁，一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片。”你同意小明的说法吗？小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？ 400cm2 300cm2 6.1 平方根 学习内容：《课本》P44-P46 学习目标 本节课我们学习以下知识： （1）理解平方根的定义； （2）学会平方根的表示方法； （3）学会求一个非负数的平方根和算术平方根。 要做一张边长是3分米的正方形桌面，它的面积是多少？ 这个问题实际上就是求： 答：9平方分米 这是已知底数和指数，求幂的运算 乘方运算 引入 ？分米 反过来，要做一张面积是9平方分米的正方形桌面，它的边长是多少分米？ 实际上就是要求出一个数，使它的平方等于9，即： 显然，括号里应是±3，但－3不符题意。 ∴方桌面的边长应是3分米。 9平方分米 你还能举出类似的等式吗? (1) ( )2=4; (2) ( )2=0.36; (3) ( )2= ;