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抓住机遇 创新提高 2008年初，山西省教育厅即安排布置了我省普通高中新课程实验工作。作为省级示范高中和新课程实验基地校，我校对新课程实验工作高度重视，从各个方面做了积极充分的准备。新课程计划实施一年多来，我们有收获，取得了一些不成熟的经验；也有困惑，遇到了一些具体的问题。下面就将我们的一些大致思路和具体做法总结如下： 一、 ; ; ; ; ; ; 强化思想认识， 这次课程改革工作是一个意义重大，影响深远，任务复杂、艰巨的系统工程。整个改革涉及到培养目标的变化、课程结构的改革、国家课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革、课程资源的开发、评价体系的建立和师资培训以及保障支撑系统等，是一个由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革。基于此，我校首先组织全体教师，特别是管理干部和即将进行新课程实验的高一教师，认清形势，强化认识，统一思想。1．打消顾虑，坚决执行。不应怀疑此次高中课程改革的必要性，要心里有底，充满信心，克服惯性，尽快适应。作为基层学校和一线教师，在国家意志和政府行为面前，不要考虑要不要改的问题，而是要考虑怎么改、如何改好的问题。 3．广泛学习，抓住机遇。此次高中课程改革对学校和教师是一次挑战，更是一次机遇。抓住了这次机遇，就会在新的竞争中抢占先机。学校组织领导全校教师认真学习领会课程标准以及《走进新课程》、《点击高中新课程》等有关新课程实验的专著，让大家从理论的高度把