中外高校国际学生来源对比分析.pdfVIP

岛lay.，2013 社会科学家 2013 年5 月 (第 5 期，总第 193 期) SOCIAL SCIENTIST (No.S,General No.193) [教育新探索】 中外高校国际学生来源对比分析 戴宝印，赵原 (上海交通大学国际教育学院，上海 2∞240) 摘 要:来华在1 学生工作是我国高等教育实现现代化、国际化的重要标志，有助于促进我国高等教育的改革和发展。 近年来，在国家、教育部、留学基金委、高校等多个层面的通力合作下，来华留学生规模不断扩大、生源结构不断优化。在 诸多影响因素的作用下，国际学生分布呈现一定的规律性，本文通过比较中外高校国际学生来源国分布的现状，归纳国 际学生来源国分布的特征，通过比较分析提炼影响国际学生流动的因素，最后从就近流动、地缘关系、比较优势、 需求导向四个方面，为我国优化国际学生来源国的结构提供建议。 关键词:国际学生;来源;对比分析;启示 中圄分类号:G648.9 文献标识码:A 文章编号: 1 ∞2-3240(2013)05-0107-04 学生主要来自中国、印度、韩国等亚洲国家:德国、法 全球化的到来，带来了经济、政治、文化等多方面的 国、荷兰、西班牙等国家的亚洲国际学生并没有占绝对 国际化共融，于此基础上的高等教育的国际化程度在日 的优势，而是呈现就近流动的趋势;智利、南非、日本、 益加深，国与国之间学生的流动在这一趋势下更是日益 澳大利亚等国家就近流动的情况更为明显。 频繁。高等教育受政治、经济、外交和文化等多重因素影 表1 部分国家留学生来源国分布{单位:百分比} 响，势必引发同等因素对于国际学生流动的影响，然细 国家/年份 第二位 第四位 第五位 第一位 第一位 考察之，国际学生流动在诸多影响因素的作用下却表现 印度 14.4 美国 2010111 中国 21.8 韩国 10.1 中国台湾3.4 加拿大3.8 英国 2010111 中国 14.9