复变函数论课程教学改革的探索与实践.pdfVIP

第 39 卷第 2 期 2017 年 3 月 Vol.39 No.2 Journal of Tangshan Normal University Mar. 2017 复变函数论课程教学改革的探索与实践 张 庆 （唐山师范学院数学与信息科学系，河北 唐山 063000 ） 摘 要：针对复变函数论课程教学过程中存在的问题，从教学内容、教学设计、教学方法和手段、教材建 设等方面对复变函数论课程教学改革进行了探讨。 关键词：复变函数论；教学内容；教学方法 O174.51 A 1009-9115(2017)02-0121-02 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： DOI ：10.3969/j.issn.1009-9115.2017.02.034 Teaching Research of Functions of Complex Variables ZHANG Qing (Department of Mathematics and Information Science, Tangshan Normal University, Tangshan 063000, China) Abstract: This paper discussed the problems and issues in teaching process of Functions of Complex Variables . Different aspects such as teaching materials, subject design, teaching method, text book, etc were discussed to explore the teaching reform for Functions of Complex Variables. Key Words: Functions of Complex Variables; teaching material; teaching practice 复变函数论课程是高等学校数学专业和相关理 导致授课教师在平时的教学实践环节中对部分知识 工科专业的一门十分重要的必修基础课程。它的基 内容略讲或者让学生自学，使得学生很难跟上授课 本理论和研究方法不仅普遍渗透到算子理论、解析 进度。同时，由于各大高等院校不断增加招生指标， 数论、多复变函数论和复分析等数学的其他分支， 导致学生的学习能力良莠不齐，传统的千篇一律的 而且还在自然科学的众多领域中有着重要的应用， 授课方式必然引起“优秀学生感觉过于简单，而落后 比如理论物理学、流体力学、弹性力学、电磁学与 学生又甚感困难” 的现象。教学过程中很难见到应用 自动控制论等不同的课程。为使学生能够更好地掌 数学知识，建立数学模型，进行数据挖掘，科学的 握它的基本内容、基本方法和重要应用，本文对复 分析、判断、论证、解决经济活动中复杂的实际问 变函数论课程教学过程中存在的问题进行了分析， 题的例子，缺乏深度与广度，难以开拓学生的视野， 并就此对复变函数论课程教学改革进行了探讨。 培养学生解决实际问题的能力。 1 复变函数论课程教学过程中存在的问题 在教育理念上，学生与教师主客体倒置。一般 在教学内容方面注重理论教学，轻视理论应用。 情况下仍然是教师讲学生听，学生没能成为教学过 数学专业的复变函数论课程一般安排在二年级上学 程中的主体，学生难以融