主题1：安全在身边.docVIP

( 小四 )班主题活动《 安全在身边 》 设计者：宣瑶黎 黄青 主题思路 “你是平安的，我就是快乐的。”这是每位家长和老师的心愿。所以， 幼儿的安全一直都是我们幼儿园保教工作中的重中之重。在这个月里我们将根据班幼儿的年龄特点、知识经验水平和兴趣点，开展安全教学主题活动，对孩子进行多渠道、多方位的安全教育，切实提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力。我们将与家长共同配合，在每一天、每一时、每一刻保护好孩子，保护好祖国的未来。 主题目标 1．使幼儿掌握一些基本的安全常识。 2培养幼儿。 3了解户外活动时要注意的安全知识。 活动名称 活动目标 重点领域 活动形式 交通信号灯 1.初步培养幼儿的自我保护意识。 2.能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 社会 科学 集体教学 会咬人的电 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。 集体教学 上下楼 1、初步培养幼儿上下楼时的安全意识。 2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 社会 语言 集体教学 安全标志1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。 社会 小组活动 教学活动设计 社会活动： 交通信号灯 一、活动目标 1.教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。 2.培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。 3.幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 二、活动准备 1.挂图若干，红绿灯标牌各一个。 2.请交警过来给幼儿讲解交通安全和玩游戏。 三、活动过程 （一）导入 幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。 提问：发生了什么事？怎么发生的？ （二）展开 1、请出交警叔叔让幼儿认识，引起幼儿们的活动兴趣。 出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。 2.通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。 3.提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。 （三）结束 进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。 效果分析： 交通信号灯与孩子们的生活息息相关，因此对它的认知孩子们并不陌生，在活动过程中，孩子们都能很积极得回答出问题。 语言活动： 会咬人的电 一、活动目标 1、认识“有电危险”的标志。 2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 二、活动准备 　1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块。 　2、指偶：灰太狼、小老鼠。 　3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。 三、活动过程 （一）欣赏故事，并根据故事进行简单提问： 1.故事里有谁? 　2.他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板) 　3.电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗? 　4.我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板? （二）认识“有电危险”的标志： 　师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。 （三）谁对谁不对 　1.师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说) 　2.出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。 （四）总结谈话 教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 效果分析： 通过活动，孩子们认识了有电危险的标志，能积极寻找教室里的电插线板，知道有电有危险不能碰，有一定的用电安全意识。 社会活动： 上下楼 一、活动目标 　1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。 2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 二、活动准备 幼儿走楼梯的经验 三、活动过程 （一）情景导入，激发幼儿的兴趣 1.今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗? （二）展开 1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的? 2、老师小结帮助幼儿了解掌握。 小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答) 小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。 4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为