现代与传统的碰撞_基于空间教学的青花课程建设.pdfVIP

HUHUACHUNNI 护花春泥 一空间教学的优势 高等职业教育的现代信息化进程已经在网络时代悄然兴起，我院倡导的 黄耀武 用空间教学也在如火如荼地进行着。大家都全身心地投入这一场空间教学的 革命中，大学城空间教学给我们带来了前所未有的如下教学优势。 湖南工艺美术职业学院 1、空间教学的建设，给老师和学生提供了很大的交流平台。在青花课程 的教学中，学生在课堂里进行的是更多的实训操作，而教师的角色主要是示 了 资 的 城 化 网［ 范教学和指导实训，课堂上的时间相对来讲还是有限，学生在实训时遇到的 初 源 教 职 进 络 摘 步 进 学 教 程 信 现 、 问题并不是每次都是在课堂上更多的是在课后，一些问题一旦没有及时解决 ］ 要 探 行 新 中 息 往往就会被遗忘或影响该学生的学习积极性和学习热请。很多的课程交流也 讨 传 学 干 ， 时 ， 习 高 并不能在课堂内就能够完成，需要进行更广泛的课外交流与学习，利用空间 统 、 线 代 ， 同 等 教学能为老师和学生随时进行更广泛的课外交流和实训辅导提供便利。 时 手 交 就 职 新 也 工 流 提 业 媒 2、空间教学的建设，给大家拓展了更宽泛的知识。一个新专业的学习需 体 艺 模 供 教 体 、 要挖掘该专业的历史和相关姊妹艺术的知识内容，教师的讲课内容、教案以 现 ︱ 式 了 育 ︱ 及教材所能提供的知识相对有限。远远不能满足学生的学习诉求和求知欲。 了 ︱应 这 的 新 代 传 青 运 样 网 技 需要大量的课外知识去补充。在大学城空间里就可以通过学习他人的知识经 统 花 而 的 络 术