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洗澡歌
艺术（歌曲）：《洗澡歌》
教材分析：《指南》中指出艺术活动是幼儿的一种精神成长性需要的满足，是一
种没有直接功利性的、以活动过程本身为目的的需要的满足。艺术表
现是内在与儿童的生命，因此，体验性与表现性是儿童艺术的特点。
本节活动《洗澡歌》顺应了儿童发展的这种特点，让幼儿在体验歌曲、
表现歌曲中快乐的学习。
活动目标：1、学唱歌曲《洗澡歌》
2、养成爱洗澡的生活习惯。
活动准备：PPT（沐浴用品）
重 难 点：学唱歌曲《洗澡歌》
活动过程：一、宝宝洗澡，引起幼儿洗澡兴趣。
1、今天老师给你们带来一段非常好听的音乐，你们想听吗？（教师
边做动作边唱歌曲“洗澡歌”）
2、教师提问：小朋友们歌曲里的小朋友在干什么呢？（洗澡）你们
喜欢洗澡吗？（喜欢）那我们跟着歌曲来一起洗洗澡吧！（教师
边唱边做动作，吸引幼儿不自觉跟唱）
二、交流洗澡的方法，积累洗澡的经验。
1、提问：刚刚我们洗澡时，洗了哪儿呀？（引导幼儿充分用语言和
动作来表达：先洗头、再洗脚）
2、教师播放PPT
教师小结：洗澡用的东西可真多，这些东西都可以让我们的身体
变干净和舒服，成为干净的宝宝。现在每个小朋友把自己的小手
当沐浴用品，搓搓我们的身体，让我们跟着音乐来洗澡吧。（边
洗边唱）
3、体验洗澡的快乐。
4、洗干净了吗？我们在洗一遍好不好？（边洗边唱）
三、结束部分。
1、洗完澡我们抹点什么呢？抹上点宝宝润肤露，闻闻香吗？教师闻一
闻幼儿，欣喜地告诉幼儿香极了。
小结：小朋友们回家以后要勤洗澡，做一个健康、讲卫生、香喷喷的
乖宝宝。
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