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eda课程设计倍频器
湖 南 工 业 大 学
课程设计
学期
课程名称:
指导教师:
学生姓名: 专业班级 1班 学号
设计题目: 倍频器的设计
成 绩:
起止日期: 2010 年 月 日 至 年 月 日
湖南工业大学
课程设计任务书
20 —2011 学年第 学期 计算机与通信 学院 通信工程 专业 通信071 班级
课程名称:
设计题目:
完成期限:自 年 月 日至 年 月 日共 周
进
度
安
排 起止日期 工作内容 2010年12月日 分组、任务分配、课题理解 12月日-1月日 功能分析、和实现 12月日-1月日 2010年12月日 总结、书写实验报告 指导教师(签字): 年 月 日主任(签字): 年 月 日VHDL与数字系统设计
设计说明书
起止日期: 年月日 至 年月日
学生姓名 班级 学号 成绩 指导教师(签字) 年 月 日 电梯控制器的设计 人数 7 组 长 英 同组人员 课
题
的
主
要
内
容
及任务 设计任务:
用CD4046设计一个倍频器。其设计要求如下:
①设计一个方波发生器,频率为100HZ。
②实现100-100KHZ的倍频,步长为100HZ。
③经过译码器译码,将频率转换为时间。
④用数码管进行显示。
进度安排 2010/12/14 集体针对设计进行分析、讨论,确定好分工,明确设计进度,以及对设计总体上有个了解。
2010 12/15-12/18 各组员针对自己的任务,查找相关资料,完成各自相关部分。
2010 12/19-12/20 集体讨论,找出一个较佳的方案。
2010 12/21-12/25 进行可行性分析,对有错或不佳的地方加以改正。
2010/12/26 最后分析整理,书写课程设计报告。 参考资料 1.潘松,黄继业,2006.eda技术使用教程 北京:科学出版社
2.黄任 2005.vhdl入门。解惑。经典实例,经验总结 3.徐志军,徐光辉。2002.cpld/fpga的开发与应用。 北京: 电子工业出版社
4.禇振勇 fpga设计与应用。 西安西安电子科技大学出版社
5.EDA技术实验与课程设计......曹昕燕、周凤臣、聂春燕编著……清华大学出版社
6.EDA技术及应用(第二版)……谭会生、张昌凡编著……. 倍频器的组成框图用CD4046组成的频率合成器所谓频率合成是指,将任一给定的基准频率^变换成一系列新的频率fo1、fo.....fon。这些新产生的频率具有与原基准频率相当的稳定度。如果在CD4046的③、④脚间插入一个分频系数固定的分频器,就可组成一个具有固定倍数的倍频器。如果插入一个分频系数可调的多级分频器,就可组成一个多级可调式倍频器。它就是“频率合成器”。如图所示为用CD4017作分频器的频率合成器。
二、设计原理
锁相的意义是相位同步的自动控制,能够完成两个电信号相位同步的自动控制闭环系统叫做锁相环,简称PLL。它广泛应用于广播通信、频率合成、自动控制及时钟同步等技术领域。锁相环主要由相位比较器(PC)、压控振荡器(VCO)。低通滤波器三部分组成,如图1所示。 图1 压控振荡器的输出Uo接至相位比较器的一个输入端,其输出频率的高低由低通滤波器上建立起来的平均电压Ud大小决定。施加于相位比较器另一个输入端的外部输入信号Ui与来自压控振荡器的输出信号Uo相比较,比较结果产生的误差输出电压UΨ正比于Ui和Uo两个信号的相位差,经过低通滤波器滤除高频分量后,得到一个平均值电压Ud。这个平均值电压Ud朝着减小VCO输出频率和输入频率之差的方向变化,直至VCO输出频率和输入信号频率获得一致。这时两个信号的频率相同,两相位差保持恒定(即同步)称作相位锁定。
图6是用CD4046的VCO组成的方波发生器,当其9脚输入端固定接电源时,电路即起基本方波振荡器的作用。振荡器的充、放电电容C1接在6脚与7脚之间,调节电阻R1阻值即可调整振荡器振荡频率,振荡方波信号从4脚输出。按图示数值,振
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