- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中外合作办学的规模、质量、效益及其相互关系
2016年第7期 众秀研完 No.7,2016
(总第438期) EDUCATIONAL RESEARCH Genera,No.438
中外合作办学的
规模、质量、效益及其相互关系
林金辉
[摘 要] 中外合作办学中规模、质量、效益基本关系是:适度规模是基础,创新质量
是关键,提高效益是 目标。处理三者关系时,应把握五个基本原则,即找准结合点原则、明
确政策界限原则、突出发展重点原则、把握准入标准原则、允许差别化探索原则。
[关键词] 中外合作办学;规模;质量;效益
[作者简介] 林金辉,厦门大学中外合作办学研究中心主任、教授、博士生导师,厦门
大学高等教育发展研究中心研究员 (厦门 361005)
目前,中外合作办学已有2000多家机构 步形成 。
和项 目,,在校生规模达56万人 ,其中高等教 同时应该看到 ,由于中外合作办学 自身
育阶段中外合作办学在校生规模约46万人, 的复杂性 ,其质量建设过程中还存在一些需
高等教育中外合作办学毕业生已超过 160万 要着力研究、解决的问题。在中外合作办学
人。…1中外合作办学已进入发展的新阶段。 规模 已有相当发展的同时,质量 问题更加突
2010年7月,《教育规划纲要》对中外合 出地显现出来。综观现实中存在的问题,多
作办学作出总体规划,提出了明确要求 ,明确 与中外合作办学的规模、质量、效益有关。这
指出,要办好若干所示范性中外合作办学学 三者的基本关系问题 ,已经成为中外合作办
校和一批中外合作办学项 目,要支持一批示 学发展新阶段无法回避的重大问题。
范性中外合作办学机构。国家教育行政部门
高度重视中外合作办学质量建设 ,加强顶层 一 、 中外合作办学
设计 、统筹规划 、宏观调控和政策引导 ,中外 规模 、质量、效益基本关系定位
合作办学质量监管体系和监管机制 日臻完
善 ,“管办评分离”扎实推进 ,简政放权 、放管 在中外合作办学领域 ,规模扩大是发
结合、优化服务取得新进展 ,质量建设工程全 展 ,质量提升是发展 ,效益提高也是发展 ;应
面推进 ,高素质国际化人才培养迈出坚实步 以发展的观点统筹规模、质量、效益。在经济
伐,学生就业率和就业质量稳步提高,社会信 发展新常态下 ,中外合作办学应 以提高发展
誉度和认可度不断上升;以开放促改革、促发 质量和效益为中心 ,注重发展的平衡性 、协调
展,为全面深化教育领域综合改革和高等学 性和可持续性 。中外合作办学规模 、质量、效
校学科建设作出有益探索 ,提供重要经验;加 益基本关系是:适度规模是基础 ,创新质量是
强研究和宣传引导,积极健康的社会舆论初 关键 ,提高效益是 目标。
一 39 —
(一)适度规模是基础 际,有需要 、有条件再办 。超前 ,是由于人才
没有一定的规模 ,难有质量 ,也不会有 培养具有周期性和滞后性。要着眼于长远,
效益。当前,中外合作办学的发展规模来之 实现高质量、有效益 的规模发展。从全局上
不易,值得珍惜。例如 ,20年前全国仅有 100 看,政策创新应着眼于不断拓展发展新空间,
多个机构 (项 目),中外合作办学难 以形成 “规 建立规模稳定增长新
文档评论(0)