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明确办学思引领专业发展

L o g o 明确办学思路 引领专业发展 ——教育教学督导汇报 课程开发的目标 第一板块: 学校课程规划 课程开发的实施 第一板块: 学校课程规划 国家课程 校本化 1 校本课程特色化 2 第二板块: 作业内涵发展 (一)落实上级精神 更新知识储备 总结过渡,由缺水引出浪费 基于学情,优化设计 1 基于问题,体现层次。 2 基于项目,形式多样 3 第二板块: 作业内涵发展 (二)积极跟进教研室的作业库建设 基于校情,盯紧课堂,筹建双基作业库 基于校情,全员参加,编写区作业库 学生心理层面——“接受并喜欢” 内容构筑层面——“少而精” 教师设计层面——“开放并具价值” 1 2 3 学科层面——“体现学科特点” 4 第二板块: 作业内涵发展 (三)探索前置性作业 (三)探索前置性作业 特 点 第二板块: 作业内涵发展 (三)探索前置性作业 样例 第二板块: 作业内涵发展 (三)探索前置性作业 样例 准确定位,认真分析后进生现状。 制定措施,保证工作有序开展。 问题探究,想象无水生活会怎样。 第三板块: 后进生转化 第四板块: 家校合作 缺乏沟通 极少交流 前期 第四板块: 家校合作 第一阶段:让老师有尊严 现在 第二阶段:让家长为我们自豪 第四板块: 家校合作 第二阶段:让家长为我们自豪 现在 1. 开通多种沟通途径,争取家校沟通无障碍。 2.实行开放式办学,争取家长为我们代言。 3.开发家长课程,引领家长科学辅导孩子。 4.开办学校教育大讲堂,助力家庭共成长。 Page ? * 谢 谢! * 宣讲结束。谢谢大家! L o g o * 宣讲结束。谢谢大家!

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