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第四单元生物圈中的人12 第四章人体内的物质运输 第三节输送血液的泵——心脏导学案（一） 主备人 使用人 使用时间 一、学习目标： ?1.描述心脏的结构和功能。 ?2.概述血液循环的途径，区别动脉血与静脉血。 ?二、学习重点： ?1、观察心脏各腔室的厚薄及有关瓣膜的结构特点，由此推测它们各自的功能。 ?2、血液循环的途径和意义。 ?学习难点： ?血液循环途径及在血液循环过程中血液成分的变化。? 学习方法：观察法，自主学习和讨论交法。 课时安排：1课时 ?三、自主学习： 1、观察课本68页心脏解剖图回答下列问题： ?（1）心脏壁由_______组织构成，由此你推断它的功能是___________________。 ?（2）心脏有_____个腔室，分别是_______、_______、_______、_______，与它们相连通的血管分别是_______、_______、_______、_______。 ?（3）从心脏壁的厚薄来看，心室壁比心房壁_______，左心室壁比右心室壁______。 （4）、?心脏的四个腔中相通的是______________、______________。心脏的______侧与_______侧的腔不相通。 ?（5）、心房与心室之间特殊的结构是______，它的作用是______________；心室与动脉之间的特殊的结构是______，它的作用是________________。 四、分组讨论交流： 1、右图是人血液循环模式图，A、B、C、D代表心脏的四个腔，a—f代表血管，箭头代表血液流到的方向。据图回答： ?（1）心脏的四个腔中，______所示的壁最厚。 ?（2）A与C，B与D之间有房室瓣，其作用是___________。 五、小组展示： 以小组为单位进行讨论，回答各组的意见。 ?六、归纳小结： 七、课堂达标： 1、从心房上发出的血管不是(?? ) ?A．上腔静脉????B．肺静脉 ????C．静脉 ????D．动脉 ?2、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动，其动力来自(?? ) ?A．心脏有节律的收缩和舒张?? ??B．动脉的收缩和舒张 ?C．静脉的收缩和舒张??????? ???D．骨胳肌的收缩和舒张 ?3、心脏四个腔的关系中，不正常的是(?? ) ?A．左心房与右心房不相通?? ????B．左心室与右心室不相通 ?C．同侧的心房与心室相通?? ????D．不同侧的心房与心室相通 ?4、在人体循环系统中，不存在瓣膜结构的是(?? ) ?A．心室与心房之间?????? B．心室与动脉之间??C．动脉内???? D．静脉内 ?5、在人体血液循环系统中，下列哪条血管的血液中氧的浓度最高？(?? ) ?A．主动脉? B．上腔静脉 ???????C．肺动脉??????D．下腔静脉 脉 ?6、心脏瓣膜只能向一个方向开放，保证了血液流动的方向是(?? ) ?A.由心室→心房→动脉??????????? B.由心室→心房→静脉 ?C.由心房→心室→静脉??????????? D.由心房→心室→动脉 八、我学得了什么？ 参考答案： ?三、自主学习： ?1、肌肉，收缩和舒张 2、4，左心室 左心房 右心室 右心房。主动脉 肺静脉 肺动脉 上下腔静脉。 3、厚 厚 4、左心房与左心室 右心房与右心室 。对 对 5、瓣膜 瓣膜只能向心室开放，从而保证血液只能从心房流入心室。动脉瓣 动脉瓣只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流入动脉。 ?四、分组讨论交流： （1）D （2） 一、学习目标： ?1.描述心脏的结构和功能。 ?2.概述血液循环的途径，区别动脉血与静脉血。 ?二、学习重点： ?1、观察心脏各腔室的厚薄及有关瓣膜的结构特点，由此推测它们各自的功能。 ?2、血液循环的途径和意义。 ?学习难点： ?血液循环途径及在血液循环过程中血液成分的变化。? 学习方法：观察法，自主学习和讨论交法。 课时安排：1课时 三、自主学习： ?1、对照课本80页血液循环模式图，阅读81页内容，回答下列问题： ?（1）尝试写出体循环和肺循环的途径： ?体循环：左心室→______→______→身体各部毛细血管→______→______→_____。 ?肺循环：右心室→_______肺部毛细血管→_______→_______。 （2）在体循环中，血液的成分发生了的变化是______血变为________血；肺循环中，血液的成分发生了的变化是______血变为________血。 四、分组讨论交流： ?1、若向离体猪心脏的上腔静脉灌入蓝墨水（扎住下腔静脉），蓝墨水将哪条血管流出？为什么？如果从主动脉灌入红墨水，红墨水将从哪儿流出？为什么？? ?2、设想一个红细