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* 让我们编一个好故事 国强小学 许菊华 好故事的标准 要素齐全 故事完整 情节曲折 语言生动 出人意料 合情合理 早晨起来,丁丁向窗外一看,发现屋外神奇地出现了一座城堡。他跑到城堡前,听到里面传出了奇怪的声音。里面是谁?这时,城堡的门吱吱呀呀地开了,丁丁走了进去…… 早晨起来,丁丁向窗外一看,发现屋外神奇地出现了一座城堡。他跑到城堡前,听到里面传出了奇怪的声音。里面是谁?这时,城堡的门吱吱呀呀地开了,丁丁走了进去…… 早晨起来,丁丁向窗外一看,发现屋外神奇地出现了一座城堡。他跑到城堡前,听到里面传出了奇怪的声音。里面是谁?这时,城堡的门吱吱呀呀地开了,丁丁走了进去…… 学程单一: 1.丁丁听到了什么奇怪的声音?进去后循着声音看见了什么?又发生了什么事情?请用三四句话简要地在小组内说一说。 2.时间:3分钟 学程单二: 丁丁听到什么发出怎样奇怪的声音?那是发生了什么事? 。 丁丁进去后发生了什么事情? 。 结果如何? 。 学程单二: 丁丁听到什么发出怎样奇怪的声音?那是发生了什么事? 。 丁丁进去后发生了什么事情? 丁丁进去后想尽办法营救。 结果如何? 营救成功。 时间:3分钟 丁丁听到什么发出怎样奇怪的声音?那是发生了什么事? 。 (开头) 丁丁进去后想尽办法营救。★ 营救成功。 (结尾) 学程单三: 围绕刚才的第二句话再写三个波折: 1 。 2 。 3 。 时间:5分钟 1.丁丁想到了用芭蕉扇扇灭大火,可是越扇越旺。 2.丁丁想让老鹰驮过火海,可是摔了下来。 3.丁丁从绳子上荡了过去,成功啦! 学程单三: 围绕刚才的第二句话再写三个波折: 1 。 2 。 3 。 时间:5分钟 开头:听到什么声音?什么(谁)遇到了什么危险? 中间三小节:丁丁进去后想尽办法营救。(写好三个波折) 结尾:营救成功。 智救熊哥俩 早晨起来,丁丁向窗外一看,发现屋外神奇地出现了一座城堡。他跑到城堡前,听到里面传出了奇怪的声音——“嗷……嗷……”。“咦,好像是熊!熊怎么会在城堡里呢?”丁丁正想着,突然,城堡的门吱吱呀呀地开了,丁丁快步走了进去,想看个究竟。 丁丁拐过一堵围墙,推开一扇小门,只见眼前就是一片
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