粒子复合场中运动.ppt

4.加速器. （1）回旋加速器的主要特征. (2)直线加速器的主要特征. 如图11-5-4所示，直线加速器是使粒子在一条直线装置上被加速. 图11-5-4 【例1】如图11-5-11所示，质量为m、带电量为q的小球，在倾角为θ的光滑斜面上由静止下滑，匀强磁场的感应强度为B，方向垂直纸面向外，若带电小球下滑后某时刻对斜面的作用力恰好为0，问：小球所带电 荷的性质如何?此时 小球的下滑速度和 下滑位移各是多大? 【解析】对于小球为何会对斜面的压力为0，通过受力分析即可获得小球所受洛伦兹力垂直斜面向上，由小球沿斜面向下运动可知小球带正电，而小球下滑的过程中速度增加，洛伦兹力增加，斜面支持力减小，当洛伦兹力大小等于重力垂直于斜面的分力时，支持力为0. 关键是小球沿斜面方向的受力是恒力. 压力为0时有：mgcos?=Bqv 可得v=mgcos? /Bq 小于沿斜面向下的加速度为gsin?且为匀加 速，可由v２=2as得：s=m2gcos2?/(2B2q2sin?) ； 【例2】如图11-5-12所示，在光滑的绝缘水平桌面上，有直径相同的两个金属小球a和b，质量分别为ma=2m,mb=m，b球带正电荷2q，静止在磁感应强度为B的匀强磁场中；不带电小球a以速度v0进入磁场，与b球发生正碰，若碰后b球对桌面压力恰好为0，求a球对桌面的压力是多大? 解 碰后b球的电量为q、a球的电量也为q，设b球的速度为vb，a球的速度为va；以b为研究对象则有Bqvb=mbg;可得vb=mg/Bq; 以碰撞过程为研究对象，有动量守恒， 即mav0=mava+mbvb,将已知量代入可得va=v0-mg/(2Bq);本表达式中va已经包含在其中，分析a碰后的受力，则有N+Bqva=2mg，得N=(5/2)mg-Bqv0； 【解题回顾】本题考查的重点是洛伦兹力与动量问题的结合，实际上也可以问碰撞过程中产生内能的大小，就将能量问题结合进来了. 解、由定性的运动分析可知 L=2nR，即R=L/2n,(n=1、2、3……) 设粒子静止于y轴正半轴上，和原点距离为h，由动能定理或动力学知识均可求得： v= 而在磁场中的匀速圆周运动有：R=mv/qB; 联立解得：h=B2qL2/(8n2mE)；(n=1、2、3……) 【解题回顾】本题中从总体一看比较复杂，但细分析其每一段运动则较为简单.当然对学生来说，就要求他们思路清晰，分析到位. 能力·思维·方法 二、叠加场：即在同一区域内同时有电场和磁场，此类问题看似简单，受力不复杂，但仔细分析其运动往往比较难以把握，是不能一目了然的，这对于学生的空间想象和逻辑思维能力要求较高. 【例2】如图所示，在平行金属板间有匀强电场和匀强磁场，方向如图，有一束正电荷沿中心线方向水平射入，却分成三束分别由a、b、c三点射出，问可以确定的是这三束带电粒子的什么物理量不相同?(重力不计) 【解析】此题带电粒子的运动情况完全由其受力所决定，但值得注意的是带电粒子从a、c两点射出时的运动形式是非匀变速曲线运动.此题必须由带电粒子的受力结合其运动情况来最终确定. 解从b点飞出的带电粒子一定是匀速直线运动，其所受电场力与洛伦兹力是一对平衡力，即：Bqv=Eq,所以有v=E/B; 同理，从a处飞出的有：v＞E/B;从c处飞出的有：v＜E/B. 【解题回顾】受力分析和运动分析是关键. 能力·思维·方法 【例3】如图所示，质量为m、带电量为q的小球，在倾角为θ的光滑斜面上由静止下滑，匀强磁场的感应强度为B，方向垂直纸面向外，若带电小球下滑后某时刻对斜面的作用力恰好为0，问：小球所带电 荷的性质如何?此时 小球的下滑速度和 下滑位移各是多大? 能力·思维·方法 【解析】对于小球为何会对斜面的压力为0，通过受力分析即可获得小球所受洛伦兹力垂直斜面向上，由小球沿斜面向下运动可知小球带正电，而小球下滑的过程中速度增加，洛伦兹力增加，斜面支持力减小，当洛伦兹力大小等于重力垂直于斜面的分力时，支持力为0. 关键是小球沿斜面方向的受力是恒力. 能力·思维·方法 解 压力为0时有：mgcos?=Bqv 可得v=mgcos? /Bq 小于沿斜面向下的加速度为gsin?且为匀加 速，可由v２=2as得：s=m2gcos2?/(2B2q2sin?) ； 【解题回顾】由物体运动分析可定性确定物 体的受力情况，剩下的是动力学规律的运用。 能力·思维·方法 【例4】如左下图所