各位同学、系友您好 - 中央大学经济学系.doc

各位同學、系友您好： 本院刻正積極申請AACSB國際認證中，身為管院的一份子，系上亦成為認證的一份子，為了使同學或系友們更了解AACSB的認證內涵、參與認證的必要性，特將此方面訊息提供給大家參考(請打開附件)。希望在全系師生的共同努力下，經濟系能更加長成、茁壯，謝謝! 經濟系啟 Adopted: December 20, 2009 National Central University School of Management AACSB Accreditation Office AACSB QA General Question About AACSB Q1. What’s the AACSB? (AACSB 是什麼?) A1: 全名為The Association to Advance Collegiate School of Business(AACSB)中文[國際高等商管教育聯盟] AACSB的理由? A2: 願意接受挑戰，提供高品質的商管教育、接觸最新的商管教育知識 、協會提供專業訓練以維持教職員的優勢、促進學校永續進步與競爭力的提升、增加學校授予學位的國際公信力 （例如有利於學生之國際交換及升學申請） Q3: 申請AACSB認證的優點 A3 經營管理 促進學校永續進步與提升國際競爭力 增加學校授予的學位之國際公信力 推動最新的教學與評量概念 提升教學品質，確保學生學習成效 引進新知、經驗分享 Networking Sharing 國際交流、國際一流 Membership(前導認證階段PreAccreditation(1~5年)( 正式認證階段Initial Accreditation(1~2年)( 維持認證Maintenance(5~6年) Q5: AACSB 認證的現行標準為何? A1: (分為三大區塊:宗旨與目標經營策略、參與者標準、學習成效標準) –根據21項標準原則(3大區塊)AACSB評估學校是否有輔合其每一項準則。 Q6: 針對21項標準(3大區塊) 認證計畫書有哪些基本標準(需要注意)? A6: 宗旨與目標經營策略(Strategic Management) Mission與適當性 具不斷改善的行動計畫 合適的財務策略 Participants) 學生Admission 與就讀 幕僚Sufficiency 教師Sufficiency 教師資格Faculty Qualification Faculty Development Support Assurance of Learning) 課程修訂與管理 學士、碩士 (需要區分MS和MBA)、博士學程的學習目標 學習成效評量的方法 直接評量法 間接評量法 課程設計的適當性：學習時間、教學內容、學生投入、師生互動 Questions about “Assurance of Learning” (學習成效標準) Q1:什麼是確保學習成效? (What’s Assurance of Learning?) A1: 評量(Assessment)這一塊，對於AACSB來說很重要。學院訂定了宗旨及目標；各系所也訂定了他們的宗旨及課程學習目標，接下來就是依據系所訂定出的課程學習目標繼而設計一套有效的評估方法。也就是說，我們要用什麼樣的評量方法去評量我們學生的學習效果、了解學生是否有所學習我Assessment is the systematic collection, review, and use of information about educational programs undertaken for the purpose of improving student learning and development (Palomba Banta, 1999.) Q2:評量的過程及步驟:The Assessment Process A2: A well-designed assessment process will include the following activities: (Citation: From Overview of Assessment, AACSB International. (請示/resource_centers/assessment/overview-process.asp) Define learning goals and objectives. 訂定學習目標 Align curriculum with goals. 學習目標與課程結合 Identify instruments and