九级物理一轮学案【声】A.docVIP

【课题】 NO.1声现象 【课标解读】 1. 通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件,了解声音的特性。 2. 了解现代技术中与声有关的应用，知道减小噪声危害的途径。 【知识框架】 【基础知识】 1.声音是由物体的______生的，声音要靠______传播， ______不能传声声在中传播的速度是_____米／秒，______ 。 3.物理学中,把声音的______ 叫音调；音调的高低决定于声源振动的______，声源_____ _ 叫频率，声源振动的频率 ，音调越高。 4.物理学中,声音的_________叫响度, 声音的响度与声源振动的__________有关,它还跟 有关。 5. 声音的三个特是______、______、______．______ 2.做有关声现象的实验时，兰兰将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了 ( ) A.感受发声音叉的振动 B.体验发声音叉的温度 C.估算发声音叉的质量 D.判断声音的传播速度 二、声音的特征 1.一种新型保险柜装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是 （ ） A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 2、湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同的是 ( ) A．音调 B．响度 C．音色 D．无法判断 三、噪声与乐音 1.控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是 （　 ） A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C．体育馆、剧院的内墙要用吸声材料来装饰是为了防止噪声产生 D．在飞机场工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声 2.近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是 （　 ） 四、超声波与次声波 1.2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，地震造成数万人员伤亡，地震产生的次声波往往对人体健康有害，关于次声波下列说法正确的是 （ ） A．频率高，人耳能听到 B．频率高，人耳听不到 C．频率低，人耳能听到 D．频率低，人耳听不到 2.图中利用了超声波的是 （ ） 五、声音的反射与吸收 1.为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究。 (1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过 传播的。 (2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声． (3)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的 （入射角／反射角），此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音 （能／不能）像光一样反射． (4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 （强／弱）于玻璃板。 【课堂练习】 1．手机是通过________ 传递信息的，用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的_________判断的，在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的________，若长此以往会使听力下降，有害健康． 2．如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声。通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过