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　　　　　　 网络教育毕业论文 X X X X X X X X X X X（题目） 学生姓名：X X X 指导教师： X X X 教授 学科专业： 教育管理专业 论题方向： 教师管理研究 学 号： 0703 X X X X X X X X X X X 学习中心： X X X X X X X X X X X X X X 东北师范大学远程与继续教育学院 2008 年12月 独　创　性　声　明 本人对本文有以下声明： 本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文提纲、初稿，最终形成本文； 在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导； 本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇引用他人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字； 本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄袭或和他人论文雷同的现象； 论文作者签名：　　　　　 日　　　　期：　　　　 年　　 月 论文版权使用授权书 本论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编论文。 论文作者签名：　　　　　 指导教师签名：　　　　　 日　 期：　　　　 年　　 月 日　　　　期：　　　　 年　　 月 论文作者信息： 工作单位： 联系电话： _ 通讯地址： 邮 编： _ 注：此页均需学生及指导教师本人填写 摘 要 20世纪以来，建构主义成为风靡全球的理论流派，××××××××××××××××××，××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××，××××××××××××××××××××××××××。 本研究以建构主义作为基本的理论基础，××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××，××××××××××××××××××××××××××。 ………… ××××××，××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××，××××××××××××××××××××××××××。 关键词：课程知识；建构；建构主义；社会建构；个体建构 前 言 ××××××××××××，××××××××××××××。×××××××××××××××××，××××××××××××，×××××××××××××××××××××××。 一、×××××××× （一）×××××× ×××××××××××××××，×××××××××××××××××××××××××××××××××××。[1]××××××××××××××××××××××××××××。 （二）×××××××× ×××××××××××××××，××××××××××××××××××××××××××××××。[2]×××××××××××××××××××××××××××××××××。 二、×××××××× ××××××××××××××，×××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 ×××××××××××，“××××××××××××××××××××××××××××××××××××”。[3]×××××××××××××××××××××××××××××××。 结 论 ××××××××××，×××××××××，×××××××××××××××××××××××××。××××××××××××××××××××××××××××××××××。[4] ×××××××××××××，××××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××。 ×××××××××××××，×××××××××××××××××× ××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××