【三维设计】高中数学-教师用书-第一部分-第2章-2.1.2-应用创新演练-苏教版必修1.docVIP

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  • 2017-08-31 发布于贵州
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【三维设计】高中数学-教师用书-第一部分-第2章-2.1.2-应用创新演练-苏教版必修1.doc

【三维设计】高中数学-教师用书-第一部分-第2章-2.1.2-应用创新演练-苏教版必修1

【三维设计】2013届高一数学教师用书 课下作业 第一部分 第2章 2.1 2.1.2 应用创新演练课件 苏教版必修1 一、填空题 1.已知f(x)= 则f()的值为________. 解析:f(4)==2,=. f()=f()=2×-1=0. 答案:0 2.已知函数F(x)=f(x)+g(x),其中f(x)是x的正比例函数,g(x)是x的反比例函数,且F()=16,F(1)=8,则F(x)的解析式为________. 解析:设f(x)=kx(k≠0),g(x)=(m≠0), 则F(x)=kx+. 由F()=16,F(1)=8, 得解得 所以F(x)=3x+. 答案:F(x)=3x+ 3.已知函数f(x)满足下表 x 1 2 3 4 f(x) 0 3 2 1 则f(f(4))=__________. 解析:由表可知,f(4)=1,f(f(4))=f(1)=0. 答案:0 4.函数f(x)=的值域是________. 解析:当0≤x1时,f(x)=2x2[0,2);当1≤x2时, f(x)=2;当x≥2时,f(x)=3. 答案:{y|0≤y≤2或y=3}. 5.若函数y=f(x)的图象经过点(1,3),则函数y=f(-x)+1的图象必过的定点的坐标是________. 解析:y=f(x)过点(1,3),y=f(-x)过点(-1,3). y=f(-x)+1的图象必定经过点(-1,4

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