【三维设计】高中数学-教师用书-第二章-2.4.2-创新演练-新人教B版必修1.docVIP

【三维设计】2013届高一数学教师用书 课下作业 第二章 2.4 2.4.2 创新演练课件 必修1 1．函数f(x)的图如图所示，则函数f(x)的变号零点的个数为(　　) A．0　　　　　　　　　　 B．1 C．2 D．3 解析：函数f(x)的图通过零点时穿过x轴，则必存在变号零点f(x)有3个变号零点．故选答案：下列关于函数f(x)，x∈[a，b]的命题中，正确的是(　　)若x[a，b]且满足f(x)＝0，则x是f(x)的一个零点若x是f(x)在[a，b]上的零点，则可以用二分法求x的近似值函数f(x)的零点是方程f(x)＝0的根，但f(x)＝0的根不一定是函数f(x)的零点用二分法求方程的根时，得到的都是近似解解析：使用“二分法”必须满足“二分法”的使用条件不正确；f(x)＝0的根也一定是函数f(x)的零点，不正确；用二分法求方程的根时，得到的也可能是精确解，不正确，只有正确．答案：用二分法求函数y＝f(x)在区间(2，4)上的唯一零点的近似值时，验证f(2)·f(4)0，取区间(2，4)的中点x＝＝3，计算得f(2)·fx1)0，则此时零点x所在的区间是 (　　)(2，4) ．(2，3)(3，4) ．无法确定解析：∵f(2)·f(4)0，f(2)·f(3)0，∴f(3)·f(4)0，∴x(2，3)．答案：在用二分法求函数f(x)的一个正实数零点时，经计算，(