【课堂新坐标】高考生物一轮复习-第5.6章--第2讲-生态系统的能量流动-生态系统的物质循环课件-必修3(广东专版).pptVIP

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  • 2017-08-31 发布于贵州
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【课堂新坐标】高考生物一轮复习-第5.6章--第2讲-生态系统的能量流动-生态系统的物质循环课件-必修3(广东专版).ppt

【课堂新坐标】高考生物一轮复习-第5.6章--第2讲-生态系统的能量流动-生态系统的物质循环课件-必修3(广东专版)

某小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:将8组长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭透明容器中,在不同实验条件下,测定密闭容器中的二氧化碳含量,实验结果见下表。 请分析回答下列问题: (1)第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合,其中的自变量是__________,需控制的无关变量__________________________________。 (2)第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合,该实验组合是为了研究__________。 (3)第1、3、5、7各组实验前后CO2含量变化值的含义是__________所消耗的CO2量。 【解析】 (1)自变量是由实验者操作、掌握的变量。无关变量,也称控制变量,指与自变量同时影响因变量的变化,但与研究目的无关的变量。1、3、5、7四个组合,除温度变化其他条件均相同,因此温度为自变量,光照强度、二氧化碳浓度为无关变量。(2)2、4、6、8四个组合,自变量是温度,光照强度都为0,都无光合作用,只研究呼吸作用,因此为研究温度对植物呼吸作用(强度/速率)的影响。(3)1、3、5、7各组实验中测定的是密闭容器中的二氧化碳含量,是植物细胞内部光合作用与呼吸作用互补之后的结果,因此测定的是净光合作用所消耗的CO2量。 【答案】 (1)温度 光照强度、二氧化碳浓度等 (2)温度对植物呼

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