八年级物理-3.2乐音与噪声课件-沪科版.pptVIP

乐音的特征 一、响度 探究锯条振动幅度与响度之间的关系 二、音调 探究锯条振动快慢与音调之间的关系 二、音调 三、音色 * 沪科版新教材同步教学课件 第三章 声的世界 第二节 乐音与噪声 复习声音的产生和传播。 出示一些装有不同水量的啤酒瓶，敲击它们让其发声。用录音机放一段乐音与噪声。举手回答 古筝 钢琴 萨克斯 优美动听令人愉快的声音 乐音 乐音 响度、音调和音色 1、响度：指声音的强弱 结论： 用力拨 轻轻拨 声音响度 振动幅度 拨动方式 声音的响度与发声物体振动的幅度有关: 振动的幅度越大，声音的响度越大；振动的幅度越小，声音的响度越小； 2、振幅：振动物体离开原来位置的最大距离。 1、音调：指声音的高低。 结论： ?锯条长 ?锯条长 声音高低 振动快慢 振动锯条长 1、音调：指声音的高低。 2、频率：1秒内振动的次数。 音调与发声体振动的频率有关： 振动频率越大，音调越高； 振动频率越小，音调越低。 大提琴 小提琴 声音的特色，不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的。 古筝 钢琴 萨克斯 音乐欣赏 一、响度1、响度：声音的强弱2、振幅：振动物体离开原来位置的最大距离。3、响度与振幅的关系：二、音调1、音调：声音的高低2、频率：1秒内振动的次数。3、音调与频率的关系：三、音色1、