高中数学最新资料-1.1.1-集合的概念1教案-新人教B版必修1.docVIP

1.1.1集合的概念 新课讲授 请同学们举一个例子，要求是我们熟悉的与日常生活相关的“整体”、“一类”、“一群”。 例如：“xx中学高一全体学生”、“xx中学高一、二班全体学生”、“数学书的全体”、“英语字母的全体”。 1.“集合”与前面的“整体”、“一类”、“一群”的意义相近，那如何给集合下一个标准的定义？见课本。 一般地，把一些能够确定不同地对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合，构成集合的每个对象叫做这个集合的元素。 【例】语言描述：“小于10的自然数”。 列举对象：“0，1，2，3，4，5，6，7，8，9” 2.集合的表示形式课本上怎样描述的？ 集合表示用大写字母：，元素表示用小写字母： 【例】集合符号： 3.每一个集合都有一个明确的限制条件，用限制条件限制哪一些元素属于这一个集合，限制条件模糊可以吗？ “我们班体重超过75公斤的学生的全体”与“我们班性格开朗的女生的全体”哪一个明确？不明确的还能构成一个整体吗？还能算是一个集合吗？通过此例对集合的构成有什么要求？ ※【例】下列各组对象： ①接近于0的数的全体；②比较小的正整数的全体；③平面上到点的距离等于1的点的全体；④正三角形的全体；⑤的全体； 其中能构成集合的组数是（ 2 ） 分析：“接近于0的数”、“ 比较小的正整数”标准不明确，同样“的近似值”也不明确到什么程度，很难判定一个数（比