八年级地理上册 3.3 中国的水资源导学案（无答案） 新人教版.docVIP

?《中国的水资源》 【学习目标】1.知道我国水资源的时、空分布特点及合理利用和保护水资源的措施。2.通过地图，了解南水北调的三条线路。3.认识水资源的重要性，养成节约用水的好习惯。 【重点】1.我国水资源的时、空分布特点。2.合理利用和保护水资源的措施。3.南水北调。 【难点】南水北调的三条线路。 【自主学习、展示】看书第75-78页，完成下列各题： 1. _______水、______水是我国主要的淡水资源。 2. 一个国家_____________的大小，大体可以表明这个国家水资源的多少。 3. 我国水资源南______北______ ，东 ______西______ 。______和______地区缺水最严重。 4. 兴修水库能解决水资源_______________的问题；跨流域调水能解决水资源________________的问题。 5. 为缓解_______地区严重缺水的状况，我国正在实施南水北调工程。该工程分___________条调水线路，把_______流域的水资源调到______和西北地区。 【合作探究、展示】 1.完成书上76页活动题。 2.看南水北调影片和地图，分析南水北调的东、中、西三条输水路线各从哪里调水？到达哪里？经过哪些省和直辖市？在水质、地形地势、迁移人口等方面各有何优势或困难？ 3.我市缺水吗？ 不缺。为什么？________________________________________ 缺。由什么原因引起？__________________________________ 【老师点拨】 为什么西北地区和华北缺水最严重？ 西北地区：降水量很少 华北平原：人多、土多，用水多，降水量不多并且春季降水量少。 【自主学习、展示】看书第79-82页，完成下列各题： 1.举例说明在工农业生产、家庭生活中有哪些浪费水资源或污染水资源的现象，我们应该怎样节约用水或保护水资源？________________________________________ 2.如实填好书上82页的调查表，做得不好的方面要改正。 【知识梳理】 【课堂检测】 （一）背：1. 我国水资源南______北______，东 ______西______ 。 2. _______季水资源丰富； _______季水资源少。 3. 解决水资源季节(时间)变化大的问题应该修建________；解决水资源地区(空间)分布不均的问题应该修建__________。 4. 南水北调是把_______流域的水资源调到______和西北地区。 1.下列工程，能够解决我国华北、西北地区缺水问题的是（ ） A．小浪底水利枢纽 B．三峡水利枢纽 C．南水北调工程 D．引黄济青工程 2.南水北调的中线通过了下列哪个省（ ） A.山东省 B.辽宁省 C.甘肃省 D.河北省 3.下列家庭节水措施，可行的是（ ） A．让水龙头慢慢滴水 　 B．不洗脸、不洗澡　 C．任何蔬菜都只洗一次 　D．一水多用 4.解决水资源不足的途径中，我们中学生应该参与的是（ ） A．节约用水，防止水污染 B．跨流域调水　 C．兴修水库 　 D．淡化海水 5.下列地区与其资源优势的对应，正确的一组是（ ） A．塔里木盆地——油、气资源丰富 B．黄土高原——森林资源丰富 C．华北平原——水资源丰富 D．东北平原——热带动、植物资源丰富 下图为中国四大工程线路图。指出其中哪些是南水北调工程的线路。（画出线路） 【知识拓展】1.缺水现象 2.水污染的现象 3.浪费水的现象 4.漫画…… - 2 -