《圆锥的体积》ppt课件101.ppt

你们发现了什么? （三）巩固发展，解决问题 1.先“放”后“变” 一个圆锥形的零件，底面积是19平方厘米，高是12厘米。这个零件的体积是多少？ “底面积是19平方厘米”改为半径是3分米、直径是6分米、周长是12.56厘米 * 鄂州市汀祖镇刘云小学 * 鄂州市汀祖镇刘云小学 刘云小学 刘文波 3.培养自主探索与合作交流的精神，渗透转化的数学思想和方法。 1.通过实验，探索并掌握圆锥体积的计算方法。 教学目标： 2.经历观察、猜想、实验等过程，发展动手操作能力、归纳推理能力。 复习旧知，情景导入 1.怎样计算圆柱的体积？ V=Sh 2.一个圆柱的底面积是60平方分米，高 是15分米，它的体积是多少立方分米？ 圆锥的特点 底面是个圆 圆锥的侧面是一个曲面 。 。 圆锥的特点 底面圆心 圆锥的顶点 圆锥的侧面是一个曲面 。 O r 。 。 圆锥的特点 圆锥的侧面是一个曲面 。 O r h 从圆锥的顶点到底面圆心 的距离是圆锥的高h 它占了多大的空间呢？ （二）实验操作，探索新知 1.分组实验，合作交流 2.汇报结果，整体评价 实验要求：把圆锥装满水倒进圆柱中，观察要 几次才能倒满，并作好实验记录。 实验准备:1套等底等高的圆锥、圆柱体容器，