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初中班级活动的设计原则和方法 苏州市教育科学研究院 朱文学 班级活动的类别 班级活动的意义 班级活动的一般过程和结构要素 班级活动的指导策略 班级活动的原则 一、班级活动的类别 １、班级活动 　　是指由班级成员参加的集体活动。 广义的班级活动： 　　　班级活动是在教育者的组织和领导下，为实现培养目标、完成教育计划而组织的由班级成员参加的一切活动。包括学习活动、生活活动、班会活动、团队活动、综合实践活动等。 狭义的班级活动: 　　 指在班主任的组织和领导下,为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，如主题班会等。 ２、班级活动的分类: 依内容：科技活动、文艺活动、体育活动、劳动活动、社会调查活动、社会公益活动等； 依组织形式：全班活动、小组活动等； 依活动空间：校内班级活动、校外班级活动； 依时间安排：常规性活动和非常规性活动，系列活动和单个活动等； ３、班级活动的基本类型： 班级例会：如晨会、周会、值勤活动、班务活动等; 主题班会:围绕一个主题而召开的班会; 文体活动:联欢活动、节日纪念日活动、校园艺术节、体育竞赛活动等； 学习活动：如学习经验交流会、学习方法讲座、知识与智力竞赛、课外阅读活动等； 科技活动：小发明、小创造、科技兴趣活动等； 社会实践活动：社会调查、参观访问、社会公益活动； 班级劳动活动：班级与学校自我服务性劳动、家务劳动指导、社会性劳动服务等。 二