吴中区城西中学李建萍.ppt

致同学 第1单元 我们生活的生物圈 第1章 生物与环境 第1节 生物生存的环境 第2节 环境影响生物的生存 第3节 生物对环境的影响 第4节 生物对环境的适应 第5节 科学探究的基本方法 第2章 生态系统和生物圈 第1节 多种多样的生态系统 第2节 生物生存的家园－－生物圈 第2单元 生物从环境中获取物质和能量 第3章 人体的物质和能量来源于食物 第1节 饮食与营养 第2节 营养物质的作用 第3节 合理的膳食 第4节 人体对食物的消化吸收 第4章 生物之间的食物关系 第1节 食物链 第2节 错综复杂的食物关系 第5章 有机物的生产者——绿色植物 第1节 有机物从哪里来 第2节 绿色植物从土壤中获得什么 第6章 能量与呼吸 第1节 能量的释放和利用 第2节 人体的呼吸 第一章 生物与环境 本章内容： 一、生物与环境 二、科学探究的基本方法 目标要求： 1、要求学生联系身边的生活实例，说明生物生活的环境。描述环境对生物生活的影响以及生物对环境的适应和影响，从而辩证地认识生物与环境地关系，树立“生物与环境是一个不可分割的整体”的概念。 2、学习常用的实验仪器如显微镜，以及科学探究的基本方法。 教学建议： 1、充分利用教材中的图片资料，教会学生进行观察、分析 2、通过科学探究来巩固课堂知识 3、发挥学生的能动性