江苏省句容市中考物理复习 机械效率的比较、计算、测量.docVIP

　如图所示，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，通常情况下用甲滑轮人拉绳的力为F1，所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮人拉绳的力为F2，所做的总功为W2，机械效率为η2，（若不计绳重与摩擦），则F1F2，W1W2，η1η2（填“大于”、“小于”或“等于”）． 例2、如图所示，把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端A，若沿斜面的拉力F1=F2，则斜面两边的机械效率ηB、ηC和的大小关系是（　　） A．ηBηC B．ηB=ηC C．ηBηC D．不能确定 小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”．实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S，则杠杆的机械效率ηA=（用题中字母表示）．若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数（/=/＜） F，杠杆的机械效率ηB（/=/＜）ηA，在这过程中要克服和做额外功． 利用两个滑轮提升同一重物，如图所示的四种组合中，效率最高的组合是（　　） A． B． C． D． 在下面四个图所示的机械中，若不考虑绳重和B、C、D三个图中的机械转轴处的摩擦，A图中斜面对物体的摩擦力是物重的0.2倍；如果当物体重为100牛时，四个机械的机械效率相同，则当其它条件不变，只改变物体重力时，机械效率几乎不变的是（　　） A． B． C． D． 如图所示，分别利用甲、乙两个的滑轮组竖直匀速提升A、B两个物体，使它们均升高0.2m，测得A、B所受重力为GA=4.5N，GB=9N，甲滑轮组中弹簧测力计的示数FA=2N，则甲滑轮组的机械效率为滑轮组的机械效率为（不计绳重和摩擦） 例5、如上中图所示某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台．如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力 400N，则动力做功J，有用功J，斜面的机械效率是，木板对瓷砖的摩擦阻力为N． 如图是人抬起独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个杠杆（选填“省力”或“费力”）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F=500N，则此杠杆的机械效率为，请提出一个提高该装置机械效率的方法：． 用如图所示的滑轮匀速提升重力G为50N的物体时，所用拉力F为120N，则此滑轮的机械效率为． 变式练习4、如图所示，小刚站在高台上通过滑轮组先后竖直向上匀速提升物体．假设在拉绳子的过程中，小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上，不计绳重和摩擦．已知小刚的质量为60kg，物体的质量为114kg，动滑轮的质量为6kg．当提升物体时，滑轮组的机械效率为，此时小刚对高台的压力是N． 如图甲所示，用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物A．拉力F随时间t的变化关系如图乙所示，重物上升的速度v随时间t变化的关系如图丙所示．不计一切摩擦和绳重，已知在1s～2s内，滑轮组的机械效率为80%． （1）0～1s内，重物A受到了　　　　　　（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，若以动滑轮为参照物，重物A是　　　　　　（选填“静止”或“运动”）的． （）动滑轮的重力为　　　　　　N，若将重物A的重力减小为900N，则提升重物匀速上升时，滑轮组的机械效率将变为　　　　　　． 如图所示，一重为750N，密度为5103kg/m3的金属块A沉在水中的斜面上，在沿斜面向上的拉力F作用下，物块A以0.2m/s的速度沿斜面匀速上升，斜面的倾角α=30°，此时斜面的效率为75%，若不计水的阻力，则物块A受到的摩擦力为． 一个质量为70kg的工人，用如图所示的装置（包括滑轮组及装砖的托板）提升一堆砖，已知装砖的托板重200N，每块砖重100N，滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计，当工人匀速将10块砖提升3m时，此装置的机械效率为80%．（取g=10N/kg，结果保留1位小数）求：（1）拉力所做的有用功是多少J？ （2）动滑轮重力是多少N？ （3）该人站在地面上用此装置提升砖的过程中，此装置的机械效率最高可达多少？ 用如图甲所示的滑轮组从水底匀速提升个重2400N体积为0.2m3的物体．若物体在露出水面前此装置的机械效率为80%．（不考虑绳重、摩擦和水的阻力，g=10N/kg，ρ水=1.0l03kg/m）求： （1）物体的密度； （2 ）物体在露出水面之前，人的水平拉力F； （3）物体逐渐露出水面的过程中，人拉力的功率随时间变化的图象如图乙所示，已知P1 =0.5P2，求物体露出水面过程中的t1时刻，物体所受浮力的大小． 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重