考研英语辅导大学英语六级写作讲义.doc

2014考研英语辅导大学英语六级写作讲义 目录 第一章知彼知己 1 第一节大纲要求 1 第二节评分标准 1 第二章真题类型 2 第一节论说文 2 （一）现象解析类 2 （二）观点论证类 2 第二节应用文 2 （一）倡议书 2 （二）信函 3 第三节新趋势 3 （一）图表主题类 3 （二）图画主题类 4 第三章实战演练 5 第一节论说文 5 （一）现象解析类 5 （二）观点论证类 7 第二节应用文 14 （一）倡议书 14 （二）信函 15 第三节新趋势 17 （一）图表主题类 17 （二）图画主题类 18  第一章知彼知己 第一节大纲要求 根据全国大学英语四、六级考试委员会2006年11月出版的《大学英语六级考试大纲（2006修订版）》：写作部分所占分值15%。要求考生在30分钟内根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于150词的短文。写作选用考生所熟悉的题材，要求思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。 同时，要求考生达到教育部高等教育司最新《大学英语课程教学要求》（教学大纲）中的一般要求，即“能完成一般性写作任务；能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等；能写常见的应用文；能就一般性话题或提纲在半小时内写出150个词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。” 第二节评分标准 六级写作采用总体评分方法，阅卷人员先就总体印象给出奖励分，然后根据具体情况对分数进行适当调整。 评分时按照满分15分计算，最后，再换算成标准分。评分标准共分五个等级：2分、5分、8分、11分和14分，各有标准样卷一份。阅卷人员若认为与某一分数等级相似，即定为该分数，若阅卷过程中发现该作文稍优或劣于该分数，则可加1分或减1分。 各分数档的评判标准如下： 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分——基本切题。有些地方表达思想不清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分——切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本无语言错误，仅有个别小错。 在总体评分原则的指导下，六级作文的评分强调5项标准，即书写清晰、内容切题、文字连贯、语言规范和词句多变。 注：白卷、作文与题目毫不相关、或只有几个孤立的词而无法表达任何思想，则给0分。字数不足，酌情扣分：只写一段总分不超过4分，只写两段总分不超过9分（指规定的三段式作文）。  第二章真题类型 第一节论说文 （一）现象解析类 【典例1】 2011.06真题：Certificate Craze 1. 现在许多人热衷于各类证书考试 2. 其目的各不相同 3. 在我看来 【典例2】 2006.06真题：Travelling Abroad 1. 近十年来某城市越来越多人选择出去旅游 2. 出现这种现象的原因 3. 这种现象可能产生的影响 1995 2000 2005 1万人 近4万 12万以上 【典例】2011.06真题：Online Shopping 1. 现在网上购物已成为一种时尚 2. 网上购物有很多好处，但也有不少问题 3. 我的建议 （二）观点论证类 【典例1】2008.12真题：How to Improve Student’s Mental Health 1. 大学生的心理健康十分重要 2. 因此，学校可以...... 3. 我们自己应当...... 【典例2】2003.01真题：It Pays to Be Honest 1. 当前社会上存在许多不诚实的现象 2. 诚实利人利已，做人应该诚实 【典例3】2007.06真题：Should One Expect a Reward when Doing a Good Deed 1. 有人做好事期望得到回报 2. 有人认为应该像雷锋那样做好事不图回报 3. 我的观点 第二节应用文 （一）倡议书 【典例】 2005.01真题：For this part, you are allowed 30 minutes to write an open letter on behalf of the student union asking people to give help to a student who is seriously ill. You should write at least 150 words following the outline given below: 1. 对病人的简单介绍：目前的病情和家庭情况 2. 目前的困难：无法继续承担医疗费用，需要护理 3. 希望捐助，联系方式 （二）信函 【典例】 2004.06