英语系级教育专业专科实习计划.doc

英语系2008级 一、教育实习的指导思想 坚持理论与实践相结合,教育与生产劳动相结合的原则,注重学生专业技能的训练,全面提高学生综合职业能力,努力培养社会所需要的高素质英语教学合格人才。 二、教育实习的目的与意义 教育实习是英语教育专业（专科）自学考试课程计划的重要组成部分，是整个教学计划的重要一环，是理论与实践相结合原则的体现，也是全面检验教育教学质量、保证培养合格教师的重要措施，教育实习指导教师和考生均应高度重视和认真执行。 通过教育实习，要求考生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，使他们在教育实践过程中得到全面锻炼，具备教育与教学上的独立工作能力。 通过教育实习，全面检查本专业考生的教育综合能力。 三、本次教育实习组织者与实习者 实习者：英语系2008级教育专业（专科）1班和2班共82名学生 在学院统一领导，教务办统一安排下,英语系成立2008级教育专业学生教育实习领导小组,具体负责对学生实习工作的指导。 负责人: 叶庆芬（教研室主任） 指导教师:曾秀红（班主任），叶庆芬（教研室主任）、陈洁（任课教师）、李国庆（任课教师）、王欣（任课教师）、宋钧（任课教师） 具体工作安排如下： 叶庆芬： 负责起草实习计划、附件及相关样本。 发动师生开展实习教学，安排、指导、督促、协调教师按要求开展工作。 负责实习生的听课、备课、试教、班主任工作、实习总结等各项工作规范及样本的讲解。和指导（以集体讲座的方式进行）。 审评学生实习总结。 依据学生实习工作总得分确定学生实习等级。 曾秀红： 负责提供参加实习的学生名单。 负责实习生班主任工作的进一步指导和审评工作。 收集、汇总学生上交的各项实习材料。 核算、填写学生实习鉴定表成绩总分。 填写学生实习成绩总表。 其他指导教师的工作任务： 时间 指导任务 指导教师 总工作量 第一组 1班：何钰敏、胡丝柳、刘欣贤、罗淑仪、翁文燕、蔡莉君、林士莎、王红、陈婉玲、陈颖如、程珍燕、董娇阳、黄海菁、黄细君、李琴、李珊（共16人） 2班：袁婕、周京诗、刘殊丽、郑敏璇、刘晓华、杨瑶、翟学霞、张琳苑、周秋丝、姚瑶、曾露茜、赵晴、郑圆敏、周润 、周书琼、朱曼娜、朱梦斯（共17人） 李国庆 24自然节 第二组 1班：李烨、李赢、李韵、廖月桦、列楚婷、林叶青、 刘嘉怡、唐宝姗、王琳、魏莉 （共10人） 2班：陈瑛琪、黄飞、黄丽珊、黄小英、江林岚、黎文莉、李颖娴、廖捷舒、林仪、刘璐荣、谢宇莹、颜湛雅、杨嘉庆 (共13人) 陈洁 16自然节 第三组 1班：吴冬妮、杨璨祯、杨洁怡、杨思杰、甑智豪、陈雅君（共 6人） 2班：曾利茵、张瑞、张雅婷、钟家瑛、周倩、罗强、 金可苗（共7人） 王欣 8自然节 第四组 1班：兰婷、蒲俊英、唐梦圆、陈燕华、舒芳、黄小慧 （共 6 人） 2班： 朱银花、谢怡、徐木玲、林幼芬、严文君、温秋兰、胡雅羽、熊敏惠 （共7人） 宋钧 8自然节 指导教师工作职责： 1、负责教学实践（试教）的组织和进一步指导 2、对实习生听课、教案、课件、试教四项内容逐项审评 3、填写指导教师对实习生的实习鉴定。 备注 每自然节＝45分钟 四、教育实习时间及任务安排 时间 实习任务 负责人 4月14日 14：30—16：40 实习工作动员（对学生）和实习要点讲座 叶庆芬 4月15日 16：00—16：30 实习工作动员（对教师） 公布指导教师名单，安排教师指导任务，指导教师工作要点 叶庆芬 4月15—25日 学生在教师指导下听课并填写听课记录、撰写教案、制作课件 实习生及相关教师 4月16日—5月7日 学生试教，教师评课；学生同时进行班主任实习工作；负责审评的教师在此期间做好各项审评工作 实习生及相关教师 5月8日--10日 学生撰写实习总结 实习生及相关教师 5月11日下午4：50分之前 学生按要求整理上交所有实习材料 实习生、班主任 相关教师 5月12日—5月13日 实习总结审评；核算、填写学生实习鉴定表成绩总分， 填写学生实习成绩总表 叶庆芬 曾秀红 5月14日 填写实习鉴定表系部意见，把相关材料上交教务办 叶庆芬 指导教师工作职责： 1、负责教学实践（试教）的组织和进一步指导 2、对实习生听课、教案、课件、试教四项内容逐项审评 3、填写指导教师对实习生的实习鉴定。 五、实习要求 （一）对学生的要求 1．教学工作（考核标准见附件）： 听课：学生在教育实习期间，在本班照常上课，同时完成教育实习听课任务并做好记录，听课时数不少于4个自然节（每45分钟的课为一个自然节）。 备课：教育实习期间，备课是教学工作的关键性环节，实习生应在指导教师的指导下，认真钻