马鞍山市学第二学期各学科教研工作计划小学.doc

马鞍山市2013-2014学年度第二学期各学科教研工作计划（小学） 小学语文 一、指导思想 围绕省、市教育科学研究院中心工作，以现代教育思想、现代教育理念为指导，以小学语文课堂教学研究与改革为突破口，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，不断提高教师的专业素养，努力建设开放的、以人为本的语文课程体系，使每一位学生都能健康、和谐、有个性地得到发展。 二、工作目标及措施 1．组织教学视导、互惠教研及沙龙研讨活动，发现、培养脱颖而出的优秀教师，及时交流、推广值得借鉴的教学方法。 2．开展“青年教师优质课评选”“市级学科带头人、骨干教师课堂教学展示汇报”等活动，强化教师的专业水平，全面提升语文教师的专业素养，发挥优秀教师的辐射与引领作用，打造一批“精品课”，让语文教学走过浮躁，走出困惑，追求语文课堂教学的新境界。 3.加强小学语文教学质量的监控，采取多种形式对学校的教学计划、备课、课堂教学、复习考试、质量分析等各个环节予以关注，建立长效的调研机制。通过分析评价，了解全市教学质量及教学中的问题，提出解决的办法。 4.加强教研信息网络（QQ群）的完善工作，关注边远学校和农村学校的教研发展与提高，搭建城乡教师交流与互动的平台，在资源、方法、经验、成果的共享中获得专业的共同成长。 5.开展教学论文评选活动。引导教师对照新的课程标准的要求，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；提高语文课堂教学效率。 6.抓好小学毕业班学生的语文复习工作。指导教师对教材教学内容进行梳理，对学生掌握知识情况进行整理。提高复习的针对性及有效性。 三、具体活动安排（见附件） 时间 活动内容 参加人员 主持人 活动地点 2月18日上午 布置学期教研工作 县、区教研员 孙友红 市教育局 2月 份 教学质量监测工作 有关人员 3月6日 教学视导及沙龙活动 教研员、学科带头人及部分骨干教师 鲁 燕 湖东路四小 3月27日 互惠式教研活动 教研员、学科指导组成员 向从民 含山县 4月上旬 教学视导及沙龙活动 教研员、学科带头人及部分骨干教师 王 岚 雨山区 4月下旬 青年教师优质课评选活动 教研员 语文教师 王 岚 （地点待定） 5月上旬 互惠式教研活动 教研员及相关 语文教师 吴祖欣 当涂县 5月下旬 学科带头人、骨干教师教学展示活动 教研员 语文教师 鲁 燕 珍珠园小学 6月上旬 毕业班语文复习指导 毕业班 语文教师 夏能斌 四村小学 6月份 小学语文教学论文 评选活动 全体语文教师 注：活动时间：上午8:00—11:30，下午2:30——5:30。 小学数学 一、工作思路 坚持以课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务和管理的职能。开拓求真务实，面向基层，面向教学，面向教师的教研工作新思路，充分利用学科教学资源，发挥团队的作用，在完成好常规教研工作的基础上，要进一步开展创新教研工作，积极稳步地开展教学研究。有效促进城乡学生的知识和能力同步发展和教师专业水平的提高，使我市小学数学教育教学再上新台阶。 二、工作要点 1.认真做好小学四年级数学教学质量监测与分析工作，进一步促进全市小学数学教学质量的全面提高。 2.开展市小学数学课堂教学优质课评选活动，为青年教师的专业化发展搭建交流平台。 3.继续开展农村及薄弱学校常态教学指导和互惠式教研工作。 4.根据教学的需要，结合区、县的特色教研活动，开展系列专题研讨活动。 5.加强对教育信息化建设的研究与指导，推进我市小学数学课堂教学信息技术运用水平，提高课堂教学效率。 6.开展小学毕业班数学教学的指导，做好中小数学教学衔接工作。 7.开展全市教师教学论文的评选工作。 三、活动安排 时 间 内 容 参 加 者 地 点 及主持者 2月18日上午 召开市小学数学教研工作会议 县、区教研员 市教科院 李国海 3月上、中旬 完成市小学数学教学质量监测与分析 市、区教研员 市教科院 李国海 3月中旬 常态教学指导 部分骨干教师 花山区教研室 刘锡萍 3月下旬 互惠式教学研讨 学科视导组及部分骨干教师 含山县教研室 张孟琪 4月上旬 常态教学指导 学科视导组及部分骨干教师 雨山区教研室 程长富 4月14~15日 ★市小学数学课堂教学优质课评选 参赛教师 另行通知 市教科院 4月中旬 常态教学指导 学科视导组及部分骨干教师 博望区教研室 陈祥平 4月25日 ★小学数学单元复习研讨交流 教师代表 花山区金瑞小学 幸福路小学 5月上旬 常态教学指导 学科视导组及部分骨干教师 当涂县教研室 郝秀峰 5月9日上午 ★小学毕业班数学总