虚拟仿真试验教学中心建设与实践-试验室设备处.pdfVIP

虚拟仿真实验教学中心建设与实践 周世杰 博士/教授/副院长 电子科技大学计算机科学与工程学院 EMAIL：sjzhou@ TEL ：02861831566 电子科技大学计算机学院教授电子科技大学计算机学院教授、、副院副院 长，教育部信息安全教指委委员、四 川省青少年科技创新教育协会副理事 长长、ACM成都分会秘书长成都分会秘书长、CCF成成 都会员中心副主席、CCF YOCSEF 成都主席成都主席 （20152015））。 电子科技大学电子科技大学国家级计算机实验教学国家级计算机实验教学 示范中心和信息与网络安全虚拟仿真 实验教学中心实验教学中心负责人负责人 引子 建设过程中的几点困惑： 1、为什么参与虚拟仿真实验教学中心建设？ 22、在在 “数量数量”++ “平衡平衡”的政策下的政策下，为什么会选择你来为什么会选择你来 作为国家级虚拟中心的申报？ 3、如何协调各方资源建设虚拟仿真实验教学中心平台 和内容和内容？？ 如何让别人重视（实践）教学？ 内 容 A 虚拟实验教学产生的背景 B 虚拟中心建设的目的和意义 C 国内虚拟实验教学中心建设情况 DD 虚拟中心建设的重点内容虚拟中心建设的重点内容 E 如何建设：虚拟实验中心平台设计 F 如何建设：虚拟实验资源设计 GG 虚拟中心建设过程中的几点思考虚拟中心建设过程中的几点思考 H 虚拟中心的未来发展建议虚拟中心的未来发展建议 电子科技大学信息与网络安全虚拟仿真中心 I 简介 内 容 A 虚拟实验教学产生的背景 B 虚拟中心建设的目的和意义 C 国内虚拟实验教学中心建设情况 DD 虚拟中心建设的重点内容虚拟中心建设的重点内容 E 如何建设：虚拟实验中心平台设计 F 如何建设：虚拟实验资源设计 GG 虚拟中心建设过程中的几点思考虚拟中心建设过程中的几点思考 H 虚拟中心的未来发展建议虚拟中心的未来发展建议 电子科技大学信息与网络安全虚拟仿真中心 I 简介 A1 一、虚拟实验教学产生的背景 抛开其他教育理念和教育方法不谈，重要问题 之一是如何让“别人”重视（实践）教学？ 示范中心的延续 获取资源的重要途径获取资源的重要途径 提高关注度的重要方法 …… 为了让别人重视为了让别人重视，就得有更高的思想境界和更多的就得有更高的思想境界和更多的 ““故事故事”” A2 一、虚拟实验教学产生的背景 1.如何满足新型教育手段对实验教学的要求？ 自主学习：以学生为中心 开放课程开放课程：无处不在的学习无处不在的学习 大规模在线开放课大规模在线开放课堂（MOOC）：无时不在的学习无时不在的学习 • 传统的方式中，学生到实验室做实验需要补充新的内容和形式 • 在线教育离不开实验的支持在线教育离不开实验的支持 （（尤其是工科专业尤其是工科专业）） A3 一、虚拟实验教学产生的背景 2.真实实验项目开设困难怎么办？ 危险性 破坏性破坏性 高成本高成本 如：网络安全的实验环境在现实网络中具有不可逆性，同时 攻防实验具有强烈的对抗性和破坏性攻防实验具有强烈的对抗性和破坏性，，而且会产生一定的安而且会产生一定的安 全隐患和法律风险。 A4