九年级课件《一个春天的早晨作文讲评》.pptVIP

一个春天的早晨 写景高手 　　一个春天的早晨，我漫步在公园的小道上。（直接入题，交待写景地点） 　　突然，下起了蒙蒙细雨来。雨，如同万条银丝，从天空中撒下来。像牛毛，似花针，若细丝，密密地斜织着。（仿写课文）山顶上笼罩着一层淡淡的薄烟，似雾一般的雨，如雨一般的雾，交织在一起，丝丝缕缕，缠绵不绝。轻轻地，闭了眼，沉浸在这好像被封锁在密如蛛网的雨丝中，（描绘雨中感觉）风儿抚摸着我的脸颊，雨儿滑过我的头发。如棉絮一般轻盈的雨，如芦花一般柔美的雨，就那么细，就那么柔，在微风中欢笑着，在微风中舞动着。就这么飘着，飘着…… 　　向远处望去，透过绵柔的雨丝织成的如烟一般的春纱，只见一片粉红色的云霞望不到边际。?（观察顺序：由远到近；描写对象：由写雨自然过渡到写花）近了，近了，花坛里到处都是海棠，我被淹没在海棠花的粉海里。那么多的花，一簇堆在另一簇上面，不留一点空隙，似乎每一片花瓣上都有一个新的生命在颤动，这美丽的海棠花！它们有的倚在叶子上贪婪地吮吸着晶莹的雨滴，有的挤呀挤，挤呀挤，挤到最前面，在风中，在雨中，炫耀着自己的鼎盛时代，有的在绿叶丛中欢快地跳起了优美的舞蹈，显示着自己的喜悦，有的痴痴地仰望着天际，和雨滴们谈着自己的心事（花和雨自然融合，花中雨，雨中花）。?雨渐渐大了，我立刻跑进亭子避雨（移步换景：自然过渡写湖）。亭外有一潭湖，湖水碧绿碧绿，在雨的点缀下，仿佛是春姑娘用画笔在那一件绿衣服上添上了点点涟漪。湖上依旧泛着那一片青烟似的薄雾。湖边依傍着几位姑娘——柳树，她们在风雨中轻轻摇曳着，轻盈地抚着自己那碧绿的头发，生怕伤着自己那刚刚抽出的嫩芽儿来。 　　雨，终于停了！周围的一切似乎刚刚沐浴过一般，那么的清新，那么的明亮。起初，四周围非常清静，后来，忽然起了一声鸟叫。一只小麻雀拍打着翅膀飞了出来，在树梢上停留了片刻，给一个小男孩的脚步声一惊，又扑翅飞进了窝里，叽叽喳喳，叽叽喳喳，也许小麻雀正在窝里向其它的麻雀们诉说着刚才所发生的事情呢！ 春天，是充满活力，充满希望的，那春晨岂不更是如此？（文末点题，卒章显志） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——网络好文 轻松活泼，积极向上，有特点的结尾 　　早晨，阳光洒向了暖洋洋的大地，小草们也都争先恐后地从土里钻出来，花朵们竞相开放，树枝上也冒出几点嫩绿，湖面泛起阵阵涟漪，春天，真的来了呢！（直奔主题，轻松活泼） 　　小鸟们在树上与各自的伙伴们叽叽喳喳地谈论着旅途中的趣事，蝴蝶从这朵花又飞到那朵花上，在阳光下翩翩起舞；蜜蜂们也“嗡嗡”?地在花丛中飞来飞去，只为了酿成那甜美可口的蜂蜜。（拟人手法彰显生动） 　　春风吹过，一切万物复苏，焕然一新，生机勃勃。田野里又是一片金色的海洋，放眼望去，仿佛没有了尽头，真美啊！柳树的枝条迎风飘舞，形成了一道亮丽的风景线。 　　湖里的冰早已融化，枯干早已不复存在，那一片雪白也早已化为乌有。小鸟在电线上跳来跳去，正谱写春天的音符，黄鹂大展歌喉只为迎接春天。一切勃勃生机，只为迎接春天的到来，一年之计在于春，一日之计在于晨，（说得）真对啊！ 　　院子里，孩子们早已脱下笨重的棉袄嬉笑打闹着；客厅里，大人们谈笑风生；街道上，人来人往，两旁的大树形成了一条长长的绿色通道；田野里，小孩子们追逐打闹，玩累了，就深入那金色的海洋之中。（写春天里人们的活动） 　　春天，（没有夏的炎热，没有秋的枯叶，更没有冬的寒冷。）或许它没有夏天的人声鼎沸，或许它没有秋天的硕果累累，或许它没有冬天的冰天雪地，但它拥有专属于自己的姹紫嫣红，它是独一无二的！（用对比手法礼赞春天） 　　不足：早晨之景少了点 　　　　　　　　　　　　　　——卢佩玲 不错的开头与结尾，加上成功仿写 　　我不由得停住了脚步……（在城市的喧闹中，很难抓住一丝春的气息，但我走进了校园，不由得停住了脚步……）（仿写课文） 　　（我）深深地吸了一口气，我似乎嗅到了花骨朵儿的芳香，混着些许香甜，泥土的清香便窜进我的身体，整个人神清气爽，（仿佛听不到城市的喧嚣）。 　（我慢慢地往前挪）我听见鸟儿的歌唱，树叶的伴奏，我看见了嫩绿的树芽，争艳的鲜花，那是春的世界，那有春的气息，鸟儿与树叶奏出了优美的乐曲，花骨朵儿则和着节奏轻轻扭动腰肢，树叶在朝阳的照射下熠熠生辉，一下亮得刺眼，一下绿得怡人，树杈随着音乐摆动，树干却听得入了神，一动不动，不想从陶醉中醒来，我又看见了一抹夺人眼球的绿，那种绿，多么地清爽，多么地舒畅，它驱散了人们心头的雾…… 　　…… 　　上课的铃声拉回了我的思绪，我急忙跑向教室——春天，就应该带着热情奔跑，奔向朝阳，奔向希望，奔向属于我们的明天。（与开头呼应，主题鲜明，且积极向上，点睛之笔）　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——卢晨仪 不错的开头与结尾 　　是春天了……（直接入题）