双创型科技教育师资培养创新实践.PDFVIP

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  • 2017-08-31 发布于天津
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双创型科技教育师资培养创新实践兴华科学技术教育协同创新平台年月一引言大众创业万众创新背景下大学生创新创业教育亟待加强对毕业后到中小学任教的师范生虽然多数将来并不从事一般意义的创业但本项目团队认为创新创业教育在师资培养中更具基础意义和必要性面对基础教育长期未能走出应试窠臼的现实大学生如果能与众不同地立志成为具有践行素质教育意识勇气和本领的教师非具备开拓创新勇敢坚毅和责任担当的创业精神不可因而是教育领域更具示范意义的创新创业是年轻人最难能可贵的将个人小业连上国家民族大业的作为师范教育作为基础教育师资

“双创”型科技教育师资培养创新实践 兴华科学技术教育协同创新平台 2016 年12 月 一、引言 “大众创业、万众创新”背景下,大学生创新创业教育亟待加强。对毕业后 到中小学任教的师范生,虽然多数将来并不从事一般意义的创业,但本项目团队 认为,创新创业教育在师资培养中更具基础意义和必要性。面对基础教育长期未 能走出“应试”窠臼的现实,大学生如果能与众不同地立志成为具

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