教育学第十章(1).pptVIP

教育学 华南师范大学 教育科学学院 第十一章 班主任工作 第十一章 班主任工作 第一节 班级与班主任 一、班级及其功能 一、班级及其功能 二、班主任的职责 （一）保护学生的身心健康， 促进学生的全面发展； （二）全面负责班级的日常管理工作； （三）组织和指导各类班级活动的开展; （四）协调和整合校内外的各种教育力量。 三、班主任角色转变 本节学习结束 《教育学》第十一章 班主任工作 第一节 班级与班主任 第二节 班级群体的发展与教育 第四节 班级学生评价 第三节 班级个别指导 班级及其功能 一 班主任的职责 二 班主任的角色转变 三 一 所谓班，指的是按照一定年龄、学业程度、师生比例所分编而成的相对稳定的学生群体，是学校进行教育、教学工作的基本单位。 第一节 班级与班主任 （一）班级的含义 一 第一节 班级与班主任 （二）班级的功能 归属 功能 社会化 功能 个性化 功能 选择 功能 保护 功能 班级 功能 二 第一节 班级与班主任 三 第一节 班级与班主任 班主任在班级教育活动中 扮演的主要角色 教育者 指导者 组织者